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【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数.现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液加入,溶液的pH的变化如图所示.试回答:

(1)a点溶液中含有的溶质有
(2)计算稀H2SO4的溶质质量分数.

【答案】
(1)H2SO4、Na2SO4
(2)解:由图示可知,在溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的质量为16g,溶质的质量为:16g×5%=0.8g;

10g稀硫酸样品含有H2SO4的质量为x

2NaOH+

H2SO4═Na2SO4+2H2O

80

98

0.8g

x

解得:x=0.98g

稀H2SO4的溶质质量分数为: ×100%=9.8%

答:稀H2SO4的溶质质量分数是9.8%


【解析】解:(1)由图示可知,在a点时溶液的pH小于7,说明加入的NaOH完全反应,有剩余的硫酸,所以溶液中含有的溶质有:H2SO4、Na2SO4;所以答案是:H2SO4、Na2SO4
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格.

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢.

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

二氧化锰加入水中不产生氧气.

实验三

有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃.

二氧化锰能加快过氧化氢的分解,反应的化学方程式为:


(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液,有大量气泡产生,

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【题目】某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( )
A.等于9mL
B.大于9mL
C.小于9mL
D.无法确定

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【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是( )
A.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同
B.用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动
C.用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大
D.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高,分子变大

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【题目】原子是由带正电的和带负电的构成的;原子中不带电的粒子是;决定元素种类的是数。与元素的性质关系密切的是的数目。

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科目:初中化学 来源: 题型:

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A.80g
B.100g
C.200g
D.280g

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【题目】下列物质中,能与稀盐酸发生中和反应的是( )
A.Mg
B.MgO
C.MgCO3
D.Mg(OH)2

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【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 ( )
A.N
B.Mg
C.H
D.O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关微观粒子的说法,错误的是( )
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.分子是由原子构成的
C.氯化钠是由氯化钠分子构成的
D.保持水的化学性质的最小微粒是水分子

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