A. | 镁条在空气中燃烧 | B. | 石灰浆摸墙壁上后有水珠产生 | ||
C. | 铜首置于潮湿的空气中表面变绿 | D. | 活性炭吸附冰箱内异味 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、镁条在空气中燃烧生成氧化镁,有新物质生成,属于化学变化;
B、用石灰浆抹墙壁后,表面有水珠生成是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,属于化学变化;
C、铜首置于潮湿的空气中表面变绿的过程中,有新物质铜绿生成,属于化学变化;
D、用活性炭吸附冰箱内异吸,是利用了活性炭的吸附性,没有新物质生成,属于物理变化.
故选D.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生产生活中,可用加热高锰酸钾的方法制得大量的氧气 | |
B. | 鱼类能在水中生存,证明氧气极易溶于水 | |
C. | 木炭在空气中灼烧红热,在氧气中燃烧并发出白光,现象不同与氧气的浓度有关 | |
D. | 空气中氧气的质量分数约为21% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为蓝色 | |
B. | Fe(OH)3中加入无色酚酞试液,酚酞试液不变色 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
D. | 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 黄山罗盘 | B. | 歙县歙砚 | C. | 徽州木雕 | D. | 界首彩陶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 橡胶鞋底 | B. | 尼龙背包 | C. | 塑料水瓶 | D. | 纯棉毛巾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 洗涤剂能去除衣服上的油污 | 洗涤剂具有乳化作用 |
B | 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 | 二氧化碳具有酸性 |
C | 温度计中的水银能指示温度 | 汞原子间距离随温度升高而增大 |
D | 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出 | 气体的溶解度随压强减小而减小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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