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    回答实验中的有关问题：
    （1）用容积为15mL的试管给液体加热时，最多可盛液体______mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的______．
    （2）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举一种______．
    （1）给试管中的液体加热取用的液体的体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，故答案：5；中上部．
    （2）试管未冷却洗涤会破裂，用力过大试管也会破裂等，故答案：试管未冷却就洗涤（合理即可）．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．

    （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论有
    酚酞溶液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红，说明氨水呈碱性
    ，
    （2）实验II（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是
    酚酞溶液逐渐变红
    ；产生这一现象的原因是
    A的氨分子运动到B中，氨水呈碱性，所以氨气溶于水能使酚酞变红
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学测定一瓶BaCl2溶液中溶质的质量分数，请回答实验中的有关问题：
    （1）打开试剂瓶取出10.0g该溶液置于一个洁净的烧杯中．操作中，取下瓶塞
     
    放在桌上，理由是
     
    ．
    （2）用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液直至不再产生沉淀为止．滴加试剂时，滴管要保持
     
    ，不要接触
     
    ，用毕立即用蒸馏水冲洗．
    （3）过滤时，要用一根洁净的
     
    ，下端轻轻地靠在
     
    的滤纸那边，使液体混合物沿其缓缓流入过滤器．
    （4）取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干，在充分干燥之后称量，得到沉淀物的质量是0.2g，则氯化钡溶液中溶质的质量分数为
     
    %．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、小明家里有一小袋粗盐，有一天他发现敞口放置的粗盐表面有溶解现象，经查阅资料得知，这种现象在化学上叫潮解，原因是粗盐中含有氯化钙和氯化镁．于是他设计了以下实验方案对粗盐进行提纯．请回答实验中的有关问题．
    （1）将粗盐全部溶于水，加入过量的氢氧化钠溶液，其主要目的是除去粗盐中
    镁离子（或写符号以下同）
    ．
    （2）再加入过量碳酸钠溶液，目的是除去粗盐中的
    钙离子
    ；
    （3）待充分反应后过滤，所得滤液中的溶质为
    氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    ；
    （4）向滤液中加入适量的稀盐酸，完全反应后，加热、蒸发、结晶、得到几乎不含其他杂质的NaCl晶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：

    （1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是
    蒸馏水中滴入酚酞无变化，再滴入浓氨水溶液变红色
    蒸馏水中滴入酚酞无变化，再滴入浓氨水溶液变红色
    ，由实验一得出的结论有
    蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色
    蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色
    ．
    （2）实验二（如甲所示）：烧杯B中的现象是
    酚酞试液变红
    酚酞试液变红
    ；产生这一现象的原因是
    氨分子在不停地运动，运动到烧杯B中后，形成氨水，使酚酞变红．
    氨分子在不停地运动，运动到烧杯B中后，形成氨水，使酚酞变红．
    ．
    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？为什么？
    没有必要；实验一中就有蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酚酞变为红色
    没有必要；实验一中就有蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酚酞变为红色
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图所示仪器，回答实验中的有关问题：
    ①用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体
    5
    5
    mL； ②吸取和滴加少量液体的仪器是
    胶头滴管
    胶头滴管
    ，③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
    烧杯
    烧杯
    ； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是
    药匙
    药匙
    ．

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