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    下列物质，其名称、俗名、化学式一致的是

    A．铁、生铁、Fe                       B．碳酸钠、纯碱、Na2CO3 

    C．冰、干冰、CO2                      D．氢氧化钙、石灰石、Ca(OH)2


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱

    式碳酸镁的实验流程如图所示：



    （1）蛇纹石加盐酸溶解后，溶液里除了Mg2+外，还含有的金属离子是    ▲    。

     

    氢氧化物

    溶液pH

    开始沉淀

    沉淀完全

    沉淀开始溶解

    沉淀完全溶解

    Fe(OH)3

    2.3

    3.4

    沉淀不溶

    沉淀不溶

    Al(OH)3

    3.3

    5.2

    7.8

    12.8

    Mg(OH)2

    8.6

    11.1

    沉淀不溶

    沉淀不溶

    （2）进行Ⅰ操作时，控制溶液pH=6～7（有关氢氧化物沉淀的pH见上表），沉

    淀物A中含有    ▲  。该操作中Ca(OH)2不能过量，若Ca(OH)2过量，溶液

    pH会升高，可能导致    ▲    溶解，    ▲    会沉淀析出。

    （3）物质循环使用，能节约资源。上述实验中，可以循环使用的物质是    ▲    。
    （4）确定产品碱式碳酸镁（mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O）的组成。某同学组装仪

    器如图所示：

    资料查询：MgCO3、Mg(OH)2受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

    实验测得：硬质玻璃管中剩余的固体质量为2.0g，D处浓H2SO4增重0.9g，E处碱石灰

    增重1.76g，A装置中NaOH溶液的作用是  ▲   ；在实验中要持续通入空气，其目的

    是    ▲   ；通过计算可得碱式碳酸镁的化学式为4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O。若将F装置去掉，对实验结果的影响是m值    ▲    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），x值    ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。

    （1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）

    ①所选仪器的连接顺序为________→_______→________→________（填写仪器序号字母）。

    ②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_____________________________________ 。

    ③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法________________________________  ___________________

    _____________________________________________________________________________________。

    （2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究。资料显示该塑料一定含C、H、N三种元素。

    所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。试回答下列问题:

    ①   仪器A中所发生反应的化学方程式________________________________________。

    ②   仪器D中的明显现象是__________________________________________________。

    ③仪器E中玻璃管中放入的塑料碎屑质量为5g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B2的质量增加3.6g，则该塑料试样中H元素的质量分数为________    。（结果保留一位小数）

    ④若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


      2014年4月，兰州市发生自来水苯(C6H6)超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注。

        (1)专家指出：饮用此水会使人中毒，造成人体内蛋白质变性。请再举出一种能引起蛋白质变性的物质__________。

        (2)在上述受污染的水中投放活性炭能去除苯，这是利用了活性炭的_________。

        (3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________区分硬水和软水。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


      T业上常用电解饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造同体烧碱。已知：在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品。

        (1)现要分析一种在仓库里存放较长时问的同体烧碱样品。请猜测一下，该烧碱样品中可能含有哪些杂质？

        (2)设计一个实验方案，来证实你的猜测是正确的，写出简要的操作步骤、实验现象和结论。（提示：硝酸银与氧氧化钠、碳酸钠都能反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是

       A．人体为了补钙，可以长期饮用含钙较多的硬水 

        B．用水能区分NH4NO3和NaOH固体

    C．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛   

    D．用饱和硫酸铵溶液能区分淀粉和蛋白质溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是

    A．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤      B．过量的稀硫酸与Fe2O3反应，过滤

    C．过量的铁粉与稀硫酸反应，过滤       D．过量的铁粉与硫酸铜溶液反应，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列说法不正确的是

    A．变化I中的“一定条件”可能是升高温度

    B．变化Ⅱ发生的是分解反应

    C．变化Ⅱ中反应涉及的三种分子：：的个数比为2:1:2

    D．在示意图中所有物质均为氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    芜湖铁画经过300多年的发展，已成为一朵艺苑奇葩，被列为首批非物质文化遗产。

    Ⅰ．现在铁画艺术大师们又赋予她新的生命力，给铁画穿上一层金黄色的外衣——镀金。在铁画表面镀金的主要作用是____。

    Ⅱ．（1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图所示实验。经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。

                         A            B           C

    ①通过实验发现：铁锈蚀是铁与____发生化学反应的过程。

    ②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____。

    （2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验。

    【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关?

    【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液，如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。

    ②氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电。

    【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关：

    ①反应时的温度；②氧气的含量；③水溶液的导电性。

    【实验】每次取两套如图所示的装置，编号为Ⅰ、Ⅱ。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）。

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