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18.A为黑色固体,A、C、D、Y都是氧化物,E是单质,F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:
A:CuO  D:Fe2O3  Y:CO
(2)X溶液中所含有的溶质为HCl、CuCl2;F溶液所含有的溶质是FeCl2
(3)写出下列反应的化学方程式:反应③中生成无色气体的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.G和A在加热条件下发生的化学反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

分析 本题为框图式物质推断题,其突破口为E是红色固体单质,则E是铜,铜和氧气加热生成的A是黑色的氧化铜,A与过量的稀盐酸反应得到的X溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸,B能与X溶液反应生成铜和单质F、G,则B是铁,F是氯化亚铁,G是氢气,D是氧化物和氧化物Y反应产生的C也是氧化物,因此D可以是氧化铁,Y是一氧化碳,则C是二氧化碳,据此解答即可.

解答 解:E是红色固体单质,则E是铜,铜和氧气加热生成的A是黑色的氧化铜,A与过量的稀盐酸反应得到的X溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸,B能与X溶液反应生成铜和单质F、G,则B是铁,F是氯化亚铁,G是氢气,D是氧化物和氧化物Y反应产生的C也是氧化物,因此D可以是氧化铁,Y是一氧化碳,则C是二氧化碳,带入验证符合转化关系,因此:
(1)A是氧化铜,D是氧化铁,Y是一氧化碳,故化学式分别为:CuO;Fe2O3;CO;
(2)氧化铜与过量的稀盐酸反应得到的X溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸,F溶液所含有的溶质是铁和盐酸反应产生的氯化亚铁,故填:HCl、CuCl2;FeCl2
(3)反应③是铁和过量的盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,物质G和A在加热条件下反应是氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水,故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

点评 本题为框图式物质推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用如图装置可完成多个实验:

(1)实验一:探究燃烧条件:在B处盛放木炭.
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是可燃物燃烧要与氧气接触;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是可燃物燃烧需要温度达到着火点.
(2)实验二:模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为红色物质变成黑色,C处发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术.电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式为2Fe2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑,若电解160吨的氧化铁,能得到多少吨的铁?

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9.去年我国多地出现雾霾天气现象,下列措施对PM2.5(直径小2.5μm的颗粒物)的治理不能起到枳极作用的是(  )
A.人力植树造林B.人力发展煤炭发电
C.合理开发洁净能源D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列说法合理的是(  )
A.铝制品比铁制品更容易锈蚀
B.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液
C.硝酸钾和硝酸铵都属于复合肥
D.用小苏打可以治疗胃酸过多症

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.小红同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠5g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液20g;配制时应选用50mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.
(3)下列操作正确的是C.
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)用氢氧化钠固体和水配置质量分数为10%的氢氧化钠溶液,如果配制后溶液溶质的质量分数低于10%,你认为可能的原因是仰视读数.(任写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据图A、B所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题.

(1)装置A 中,对比现象①②说明物质燃烧需要氧气;对比现象①③说明两种可燃物的着火点不同;实验中水在其中的主要作用是加热和隔绝氧气.
(2)装置B是二氧化碳的制备和性质实验.实验进行一段时间后,“人”字管右端发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,右端可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为由紫变红;请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因,写出主要操作过程、实验现象和结论
实  验  步  骤实   验   现   象结     论


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10.向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水会变浑浊,这说明呼出的气体中含有少量 的二氧化碳,化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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7.下列能源中,最理想的是(  )
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8.自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中:动、植物的呼吸等将二氧化碳释放到空中,植物的光合作用将二氧化碳转化为氧气.水的天然循环既完成了水资源的重新分配,又实现了水的自身净化.但由于水资源的污染,需要把被污染的水进行人工净化:除去颗粒较小的不溶性杂质一般采用的方法是过滤;除去可溶性杂质一般采用的方法是蒸馏.自然界中的硬水是混合物 (填“纯净物”或“混合物”),日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸.如图的标志中表示节约用水的是B请你为节约用水提一条合理的建议用淘菜的水冲洗厕所.

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