【题目】下图是常见物质的转化关系图(个别产物可能略去)。其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;F是大理石的主要成分。Y为氧化物,Z是紫红色固体。
请回答下列问题:
(1)在反应①中,物质X起_____________作用。
(2)反应⑥的化学方程式为________________________________________。
(3)反应①--⑥中没有涉及的化学反应基本类型是___________________。
【答案】 催化 2NaOH+CuSO 4===2Na2SO4+Cu(OH)2↓ 置换反应
【解析】F是大理石的主要成分,则F是碳酸钙。Z是紫红色固体,则Z是铜。由图可知,A分解为B和C,A、B常温下均为液态,故A是过氧化氢,B是水,C是氧气。氧气和铜(Z)在加热的条件下生成氧化铜(E)(化合反应)。氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜(H)(复分解反应)。B和Y反应生成D,D和碳酸钠溶液反应生成白色沉淀F和G,又Y为氧化物,由此可知,Y是氧化钙,D是氢氧化钙,F是碳酸钙,G是氢氧化钠溶液。G与H反应生成氢氧化铜蓝色沉淀(复分解反应)。B和Y的反应是化合反应,D和碳酸钠溶液的反应是复分解反应。
解:(1)在反应①中,物质X起催化作用;
(2)反应⑥的化学方程式为2NaOH+CuSO 4===2Na2SO4+Cu(OH)2↓ ;
(3)反应①--⑥中没有涉及的化学反应基本类型是:置换反应。
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【题目】化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质。
②是________;③是________;
(2)由图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质:__________________________________。
(3)若编号④的物质是碱,请你写出符合编号④的化学方程式:__________________。
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【题目】农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca~20.K~3.Zn~0.06.F~0.02等。这里的Ca.K.Zn.F是指
A.原子 B.分子 C.单质 D.元素
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【题目】下列做法对人类的生存环境会造成危害的是
A.工业废水.生活污水经污水处理厂集中处理后再排放
B.农业上为了提高粮食产量,解决粮食危机而大量使用农药和化肥
C.不随意丢弃废旧电池
D.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验室产生的废液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl-四种离子,现设计下列方案对废液进行处理,以回收金属并制备氯化钡、氯化铁晶体。(提示: ①在溶液中,Fe 与Fe3+ 能发生反应生成Fe2+。②在溶液中,Fe2+与 H202 能发生反应生成Fe3+)。
(1)沉淀1中含有的金属单质是___________。
(2)写出铁屑与废液中三氯化铁发生反应的化学方程式______________________。写出加入过氧化氢溶液后其与Fe2+反应的化学方程式______________________。
(3)下列物质中,可以作为试剂X的是___________(填字母)。
A.BaCl2 B.BaCO3 C.NaOH D.Ba(OH) 2
(4)检验沉淀2洗涤是否完全的方法是___________________________。
(5)由过滤2得到的滤液制备BaCl2的实验操作依次为________、冷却结晶、过滤、 洗涤、干燥 。
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【题目】请结合下图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾加热制取O2,反应的化学方程式为________________________________,若要得到比较纯净的O2,则应选用的装置组合是___________,O2收集满的标志是____________________________,收集完毕后,应先进行的操作是_____________________________。
(2)初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________,写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________。
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【题目】C02通入Na0H溶液中没有明显现象,CO2与Na0H是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。
【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2。②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。
【实验探究】小明同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移动”),小明根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是__________。请根据初中化学知识写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式:__________。
【反思与评价1】你认为该实验方案严密吗?__________,理由是__________。
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。
实验方法 | 操作过程 | 现象 | 实验结论 |
方法一 | 取小明实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2与NaOH发生了反应。 |
方法二 | 取小明实验后锥形瓶内溶液适量,加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思评价2】同学们经过讨论,认为[拓展实验]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不严密,理由是__________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答下列有关问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填字母),请写出该反应的化学方程式_________。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_________(填字母)。 请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对于人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
A、城市道路定时洒水
B、大力发展火力发电
C、大力植树造林
D、加强建筑工地扬尘控制
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