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    一个学生每分钟大约吸入8L氧气．若一个教室的规格为：长--12m；宽--8m；高--3m．教室共有学生50人．问多长时间教室的空气刚好被学生呼吸一遍？对此你有何建议？________．

    全班需2.4h刚好呼吸一遍教室的空气．建议教室要常开窗和门通风
    分析：先根据氧气在空气中约占五分之一，由一个学生每分钟大约吸入8L氧气算出50个学生吸收空气的体积，再根据教室内空气的总体积除以前面算得的数值即可得出答案．
    解答：
    [1]50学生每分钟吸入空气：
    8L/min×50×5=2000L/min=2m3/min
    [2]50学生呼吸一遍教室空气所需时间：
    12m×8m×3m÷2m3/min=144min=2.4h
    故答案为：全班需2.4h刚好呼吸一遍教室的空气．建议教室要常开窗和门通风．
    点评：通过回答本题知道了在教室内必须保持良好的通风，否则会缺氧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    写出下列符号表示的意义：
    （1）5H2O________；
    （2）2C________；
    （3）2Cl________；
    （4）Cl2________；
    （5）Cu________；
    （6）3Fe3O4________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    如图将纸花放入集气瓶中，表格中下列说法不正确的是
    纸花集气瓶中盛放的物质集气瓶中纸花颜色的变化
    A紫色石蕊浸泡后，晾干的纸花二氧化碳纸花仍为紫色
    B紫色石蕊浸泡后的湿纸花二氧化碳纸花由紫色变为红色
    C紫色石蕊浸泡后的湿纸花少量醋酸纸花由紫色变为红色
    D酚酞溶液浸泡后的湿纸花少量浓氨水纸花由红色变为无色


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据图1回答：①写出a的名称________；
    ②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是________；
    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是________；
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是________；
    （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取________（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定．

    （1）仪器①的名称是________．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程式为________．其中二氧化锰的起到________作用．
    （2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从________“a”或“b”）端通入．
    （3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是________．
    （4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为________（填字母）．
    A．NaOH溶液　　　B．澄清石灰水　　　　C．浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法中正确的是


    1. A.
      t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
    2. B.
      t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉 10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
    3. C.
      t1℃时，把甲的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂质量一定不变
    4. D.
      若甲中混有少量乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列化学方程式符合题意且书写正确的是


    1. A.
      用适量的稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
    2. B.
      医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+HCl=MgCl2+H2O
    3. C.
      工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3数学公式CaO+H2O
    4. D.
      工业上用氢氧化钠溶液吸收SO2：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    使可燃物的燃烧火焰熄灭，可以采取________，________或________的方法，其中用水灭火主要利用的原理________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    写出下列反应的文字表达式并注明反应类型
    （1）加热高锰酸钾制取氧气…________、________
    （2）硫在氧气中燃烧　…________、________．

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