【题目】“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一,其核心是从源头上减少对环境的污染,你认为下列不符合“绿色化学”的是( )
A.不使用任何化学物质
B.使用太阳能、氢能等清洁能源
C.少排或不排放有害物质
D.对废气、废水、废渣严格处理
【答案】A
【解析】A. 不使用任何化学物质,不可能。错误。A符合题意;
B. 使用太阳能、氢能等清洁能源,有利于环保。正确。B不符合题意;
C. 少排或不排放有害物质,利于环保。正确。C不符合题意;
D. 对废气、废水、废渣严格处理。D正确。D不符合题意;
故答案为:A绿色化学,是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学。绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术,它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质 , 利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下主题的知识归纳中,完全正确的一组是( )
A.化学环境 | B.化学与安全 |
①鼓励生活垃圾焚烧处理 | ①房间里着火应立即打开门窗 |
C.化学与营养 | D.化学与材料 |
①蔬菜、水果中富含维生素 | ①纯金属、合金都是金属材料 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镁是一种活泼性较强的金属,在空气中易发生缓慢氧化,表面呈灰黑色。
(1)将2.4g未氧化的镁加入到97.8g的稀硫酸中,恰好完全反应。求反应后所得溶液的溶质质量分数(假设反应过程中水分未损失);(写出计算过程)
(2)若30g镁条存放一段时间后,质量变为了34g,则参加反应的氧气为g(假设镁只与氧气反应)。若将上述氧化前和氧化后的镁条分别与足量稀硫酸反应,生成硫酸镁的质量关系是前者后者(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:在装有四种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是。
(2)步骤二:再分别取少量未区分出的另外三种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是。由此可知,在使用该类化肥时,要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混合使用,以防降低肥效。
有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是。
A.硝酸钡溶液 B.氯化钠溶液
C.酚酞溶液 D.稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】认识物质是化学学习的重要内容。
从①氮气 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化钠 ⑤氢 氧化钙 ⑥碳酸钠
等六种物质中,选出符合题意的物质,用序号填空:
(1)常用的调味品是;
(2)在食品中,常用作保护气的是;
(3)用于改良酸性土壤的是;
(4)污染空气,形成酸雨的是;
(5)吸烟产生的一种有害气体;
(6)广泛用于玻璃生产的是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学式以实验为基础的学科,下列实验操作错误的是( )
A.点燃氢气前先检验氢气的纯度
B.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中
C.一氧化碳还原氧化铜后进行尾气处理
D.将燃着的木条放在集气瓶口检验二氧化碳是否收集满
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用合适的化学用语填空。
(1)2个氯分子;氦气;铵根离子。
(2)烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分之一是CaCO3),用适量的稀盐酸可以将它除去,反应的化学方程式是 , 若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,可以用化学方程式解释为;
用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸.微热.反应后过滤,向滤液中插入铁片,有气泡产生,以下判断正确的是()
A.不溶物中一定含有铜 B.滤液中一定含有硫酸铜
C.不溶物中可能含有氧化铜 D.
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