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    如图是电解水的一种装置。通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1。但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是：

    __________________________________________________。

    请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是(不考虑水中杂质)___________________________________________________________。

    认真分析原因反复实验(1分)  装置可能漏气(1分)  氧气微溶于水、氢气难溶于水(2分)

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    26、如图是电解水的一种装置．通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1．但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是：
    认真分析原因反复实验
    ．请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是（不考虑水中杂质）
    装置可能漏气；氧气比氢气更易溶于水
    ．

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    如图是电解水的一种装置．通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1．但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是：______．请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是（不考虑水中杂质）______．
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    如图是电解水的一种装置．通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1．但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是：______．请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是（不考虑水中杂质）______．

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    科目：初中化学 来源：2003-2004学年福建省福州市九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是电解水的一种装置．通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1．但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是：______．请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是（不考虑水中杂质）______．

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