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    小李和小王两位同学对孔雀石[Cu2（0H）2C03]受热完全分解后的产物进行探究．
    问题：孔雀石[Cu2（0H）2C03]受热完全分解后生成了哪些物质？
    查阅资料：（1）孔雀石加热分解后生成了水蒸气、二氧化碳气体和一种黑色固体．
    （2）无水硫酸铜遇水变成蓝色
    猜想：小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：
    ①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物．
    他做出以上猜想的依据是______
    设计实验：
    实验Ⅰ：按图进行实验，证明分解产物中有H2O 和C02
    以上装置的连接顺序是：a接______，______接______（填字母编号）
    实验Ⅱ：为验证猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．
    现象和结论：
    实验Ⅰ中：U型管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有______；澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳．
    实验Ⅱ中：因为有______现象，所以猜想②正确．孔雀石受热分解的化学方程式为______ 2CuO+H2O+CO2↑
    【答案】分析：依据质量守恒定律中的元素种类不变以及两者的颜色进行分析判断；
    设计实验：检验水和二氧化碳存在时，依据防止过程中出现水的干扰一般先要检验水的存在，再检验二氧化碳的存在，且使用澄清石灰水检验二氧化碳时要求气体要符合“长进短出”的规律，据此分析解答即可；
    现象和结论：实验I：依据水能使无水硫酸铜变蓝分析判断；
    实验II：依据氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜的蓝色溶液推断现象，并依据生成物的情况书写有关的方程式；
    解答：解：根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出猜想的依据是质量守恒定律，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，同时由于氧化铜与碳均为黑色所以才出现了以上的猜想；
    设计实验：检验水和二氧化碳存在时，一般采用无水硫酸铜和澄清石灰水，依据防止过程中出现水的干扰一般先要检验水的存在，再检验二氧化碳的存在，且使用澄清石灰水检验二氧化碳时要求气体要符合“长进短出”的规律，因此通入的顺序是：a→d→e→b或a→e→d→b；
    现象和结论：实验I：因为水能使无水硫酸铜变蓝，所以U型管中的无水硫酸铜变成蓝色说明有水生成；
    实验II：因为氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜的蓝色溶液，而碳不能与硫酸反应，所以依据试管中溶液变成蓝色，黑色固体全部溶解可判断猜想②正确．从而可知孔雀石分解后的产物是氧化铜、二氧化碳和水，方程式为：Cu2（0H）2C032CuO+H2O+CO2↑．
    故答案为：化学变化中元素的种类不变，且碳和氧化铜都是黑色的；
    设计实验：d→e→b或e→d→b；
    现象和结论：实验I：水（H2O）；
    实验II：试管中溶液变成蓝色，黑色固体全部溶解；Cu2（0H）2C032CuO+H2O+CO2↑．
    点评：本题通过实验探究碱式碳酸铜的受热分解产物，属于中档题．解题时猜想要有依据，不能凭空猜想，验证猜想要通过实验，依据碳和氧化铜的化学性质不同选择合适的试剂，并根据实验现象不同可判断两者的存在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    44、小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究．
    （1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物．他做出以上猜想的依据是
    质量守恒定律
    ；
    （2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是
    碳具有还原性，能将氧化铜还原为铜
    ；
    （3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．若猜想①正确，现象应该是
    黑色固体沉淀于试管底部，无现象
    ；若猜想②正确，现象应该是
    黑色固体逐渐消失，溶液逐渐变为蓝色
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]受热完全分解后的黑色固体产物的进行探究．
    （1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是炭；可能是氧化铜；③可能是炭和氧化铜的混合物．他作出以上猜想的依据是
    碳和氧化铜都为黑色固体
    ．
    （2）小王根据炭的化学性质，认为猜③可以排除，理由是
    在高温条件下炭可以还原氧化铜
    ．
    （3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．
    若猜想①正确，现象应该是
    黑色固体不溶于酸
    ；
    若猜想②正确，现象应该是
    黑色固体溶解并形成蓝色溶液
    ．（查阅资料：氧化铜能与硫酸反应，反应后溶液呈蓝色）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小李和小王两位同学对孔雀石[Cu2（0H）2C03]受热完全分解后的产物进行探究．
    问题：孔雀石[Cu2（0H）2C03]受热完全分解后生成了哪些物质？
    查阅资料：（1）孔雀石加热分解后生成了水蒸气、二氧化碳气体和一种黑色固体．
    （2）无水硫酸铜遇水变成蓝色
    猜想：小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：
    ①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物．
    他做出以上猜想的依据是
    化学变化中元素的种类不变，且碳和氧化铜都是黑色的
    化学变化中元素的种类不变，且碳和氧化铜都是黑色的

    设计实验：
    实验Ⅰ：按图进行实验，证明分解产物中有H2O 和C02
    以上装置的连接顺序是：a接
    d
    d
    ，
    e
    e
    接
    b
    b
    （填字母编号）
    实验Ⅱ：为验证猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．
    现象和结论：
    实验Ⅰ中：U型管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有
    H2O（水）
    H2O（水）
    ；澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳．
    实验Ⅱ中：因为有
    试管中溶液变成蓝色，黑色固体全部溶解
    试管中溶液变成蓝色，黑色固体全部溶解
    现象，所以猜想②正确．孔雀石受热分解的化学方程式为
    Cu2（0H）2C03
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑
    Cu2（0H）2C03
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省泰州市毕业生学业考试化学模拟试卷（七） 题型：实验探究题

    (9分)陈毅元帅功勋卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公园南侧矗立着陈毅元帅东进的铜像，随着时间推移，铜像表面有一部分覆盖着一层绿色固体。小强带着浓厚的兴趣对绿色固体的元素组成进行研究。请你结合下列装置图回答问题。

     

     

     

     

     


    查阅资料: 金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”。空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应．

    猜想与假设:经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素。

    实验与结论:小强按实验设计连接A                     装置(填装置代号)，在检查

    装置气密性后进行相关实验。请你帮助小强完成下列实验报告：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验Ⅰ：将一定量绿色固体装入反应容器中，进行实验

    ①白色无水硫酸铜变蓝色

    ②___________________

    ③绿色固体变黑色

    产物中有___________________

    产物中有二氧化碳

    写出检验二氧化碳的化学方程式：

    ____________________________

    小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究。

    (1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜。③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是           

                                                                     ；

    (2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是___________________       ；

    (3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是____________________；若猜想②正确，现象应该是__________________．

    通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成。

    反思与应用:大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法： ____________________．

     

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省泰州市泰兴市济川实验初中初三化学阶段试卷（解析版） 题型：解答题

    长期露置在空气中的铜器表面有一层绿色固体．小强带着浓厚的兴趣对该绿色固体的元素组成进行研究．请你结合下列装置图回答问题．

    查阅资料：金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”．
    空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应．
    猜想与假设：经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素．
    实验与结论：小强按实验设计连接A→______→______装置（填装置代号），在检查装置气密性后进行相关实验．请你帮助小强完成下列实验报告：
    实验操作实验现象实验结论
    实验Ⅰ：将一定量绿色固体装入反应容器中，进行实验①白色无水硫酸铜变蓝色产物中有______
    ②______产物中有二氧化碳
    写出检验二氧化碳的化学方程式：
    ______
    ③绿色固体变黑色
    小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究．
    （1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜．③可能是碳和氧化铜的混合物．他做出以上猜想的依据是______；
    （2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是______；
    （3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．若猜想①正确，现象应该是______；若猜想②正确，现象应该是______．
    通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成．
    反思与应用：大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法：______．

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