分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
F、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
以上反应均符合“一变多”的特征,均属于分解反应.
故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 先用水将pH试纸润湿后,再去测定溶液的pH | |
B. | 用生石灰干燥CO2 | |
C. | 用灼烧的方法鉴别棉花与羊毛 | |
D. | 用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
电解水 | 向pH=2的稀盐酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液 | 20℃时,向一定量氯化钠饱和溶液中加入氯化钠固体 | 用等质量氯酸钾分别制取氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内 | |
B. | 乙同学将相机电池随手扔到草地上 | |
C. | 丙同学建议家长用少开私家车,多骑自行车或步行的方式出行 | |
D. | 丁同学自备毛巾减少面纸的使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈 | B. | 用闻气味的方法区别白酒和白醋 | ||
C. | 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 | D. | 用食醋区别食盐和纯碱 |
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