【题目】下面是利用化学知识对有关事实的解释,其中不正确的是( )
A.生铁和钢的性能不同,与它们的组成中含碳量不同有关
B.铁丝在空气中不能被点燃,与空气中氧气的体积分数有关
C.氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似,与它们的水溶液中都含有OH﹣有关
D.金属铝比铁更耐腐蚀,与它们的金属活动性顺序有关
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食物中的淀粉[(C6H10O5)n]在人体内不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),并溶解在血液里,提供营养和能量.
①淀粉、葡萄糖属于(填“无机物”或“有机物”),它们均由种元素组成.
②欲检验某食物中是否含有淀粉,下列试剂中,最宜选用的是(填序号).
A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.稀盐酸 D.碘水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。
A是;B是;C是;D是。你能用符号把它们表示出来吗?试试看:A是;B是;C是;D是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学用氢氧化钡溶液与稀盐酸进行酸碱中和反应实验.如图,反应一段时间发现未滴加酸碱指示剂,此时停止加入稀盐酸,立即向烧杯内滴加酚酞试液,振荡后溶液呈无色.实验结束后,他们对烧杯内的溶液的成分进行探究.(提示:BaCl2溶液呈中性)
(1)【提出问题】该溶液中溶质是什么? 【猜想与假设】猜想一:BaCl2猜想二::BaCl2:Ba(OH)2
猜想三:。
【分析讨论】该溶液中滴加酚酞试液不变色,说明溶液不显碱性,猜想二不成立.
(2)【进行试验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少量于试管中,加入Na2SO4溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想三成立 |
另取该溶液少量于试管中,。 | 。 |
(3)【反思评价】分析反应后溶液中溶质的成分时,需要考虑的因素有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】指出下列物质中,哪些是单质?哪些是金属单质?哪些是非金属单质?哪些是稀有气体?哪些是混合物?哪些是氧化物?哪些是化合物?(填序号)①氧气 ②糖水 ③空气 ④氧化镁 ⑤过氧化氢 ⑥氖气 ⑦铁 ⑧二氧化硫 ⑨硫 ⑩铝二氧化锰高锰酸钾
(1)单质;
(2)金属单质;
(3)非金属单质;
(4)稀有气体;
(5)混合物;
(6)氧化物;
(7)化合物 .
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是( )
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的,硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐
D.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是()
A.Z的化学式为XY3
B.若mgX2和ngY2恰好完全反应,则生成(m+n)gZ
C.若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)
D.若agX2完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY2
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【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
A.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
B.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
C.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
D.稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯中,后沿器壁缓慢注入水,边加边搅拌
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【题目】观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是( )
A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁片放入硫酸铜溶液中一段时间,溶液一定浅绿色。
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