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    实验室制取气体的一般操作步骤是什么？

    答案：
    解析：

    实验室制取气体的一般操作步骤是：检查装置的气密性装药品安装仪器制备除杂收集尾气处理等．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，b
    试管
    试管
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
    B
    B
    （填字母标号，下同）做气体发生装置；如果用D装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是
    将带火星的木条放于集气瓶可，若木条复燃则收集满了
    将带火星的木条放于集气瓶可，若木条复燃则收集满了
    ．实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；属于
    分解
    分解
    反应．
    （3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，应选用的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D
    D
    ．写出该反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体来制取CO2，则应选用的发生装置为
    B
    B
    ．
    （4）二氧化碳能用于灭火，是因为它具有
    不能燃烧、不支持燃烧
    不能燃烧、不支持燃烧
    、
    密度比空气大
    密度比空气大
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

    （1）写出图一中a和b的仪器名称：a
    试管
    试管
    ； b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）选择图一中的装置制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是
    B
    B
    和
    D
    D
    ；在实验室中制取二氧化碳气体的常用药品：液体是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，固体是
    石灰石或大理石
    石灰石或大理石
    ．
    （3）若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从
    d
    d
    （填c或d）端通．理由是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ．
    （4）用制取的二氧化碳进行如图3有关性质实验：
    ①实验3（Ⅱ）中溶液变
    红
    红
    色；
    ②实验3（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为
    紫
    紫
    色，解释出现此现象的原因
    加热后，碳酸不稳定而分解，溶液不再显酸性
    加热后，碳酸不稳定而分解，溶液不再显酸性
    ．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式（或化学式表达式）
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，开始收集氧气的最佳时机是
    气泡连续均匀冒出时收集
    气泡连续均匀冒出时收集
    ．
    （6）同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想
    Ⅰ
    Ⅰ
    错误；
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
    将带火星的木条放入试管内
    将带火星的木条放入试管内
    ；
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
    高锰酸钾不是催化剂，加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
    高锰酸钾不是催化剂，加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?锦州）我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

    （1）写出图一中a和b的仪器名称：a
    试管
    试管
      b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为
    ④②①③⑤
    ④②①③⑤
    （填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是
    气泡连续均匀冒出时
    气泡连续均匀冒出时
    ．
    （3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是
    BD
    BD
    ，实验室制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从
    d
    d
    （填c或d）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置．

    请结合上图仪器回答问题：
    （1）写出实验室用A装置制取氧气时，涉及反应的文字表达式或符号表达式
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    ；可以用C装置收集氧气的原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，仪器②的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．可选用
    B
    B
    装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端进入．
    （3）用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因可能是
    没有在试管口放一团棉花
    没有在试管口放一团棉花
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．
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    （1）仪器C的名称是
     
    ．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有
     
    （填字母序号）．
    （3）实验室仪器组装时，为使玻璃导管较易插入橡胶塞的措施是
     
    ；仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是
     
    ．
    （4）欲装配一套用氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （5）实验室制取气体的一般思路中，首先要选择适当的反应原理．下列三个反应均能产生氨气，在实验室制取氨气时你会选择反应
     
    （填序号），不选择其他反应的理由是
     
    ．
    ①NH4Cl
      △  
    .
     
    NH3↑+HCl↑
    ②NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    ③2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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