分析 本题主要考查电解水实验的现象和结论,解题时要依据所学知识和实验经验来解答.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答 解:(1)由题意知甲管产生气体A、乙管产生气体B,在图中可以看出反应后产生A气体比B气体多,因此A气体是氢气,甲管接的电极b是负极,那么a就接正极;
(2)气体B是氧气,具有助燃性,当用带火星的木条检验,产生的现象是木条复燃;
(3)因为氢气难溶于水,氧气不易溶于水,所以收集氢气和氧气都可以用排水法.
(4)电解水生成了氢气和氧气,说明了水是由氢、氧两种元素组成的.
故答案是:(1)正;(2)带火星木条复燃;助燃性;(3)都可以用排水法收集,不溶于水的.(4)水是由氢、氧两种元素组成的.
点评 本题就考查的内容不难,但由于生成气体的体积用图象描述,需要有较好的数学知识,还要经过认真分析才能获得正确答案,所以本题出错率很高,应引起注意.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热一定量高锰酸钾固体 | |
B. | 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 | |
C. | 在密闭容器中燃烧一定量的红磷 | |
D. | 在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清石灰水放置在空气中一段时间后,表面会出现一层白色的物质 | |
B. | 酥脆的饼干放在空气中会逐渐变软 | |
C. | 镁条可以在空气中燃烧 | |
D. | 豆科植物利用根瘤菌可以固氮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人吃进的食物逐渐被消化 | B. | 人体的呼吸作用 | ||
C. | 使用天然气作燃料烧饭做菜 | D. | 水在冰箱里结成冰 |
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