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    【题目】硅在集成电路中应用十分广泛，如图是元素在元素周期表中的相关信息及硅原子的结构示意图。下列说法错误的是

    A.硅原子核内中子数为14

    B.硅元素位于元素周期表的第三周期

    C.硅原子在化学反应中既不易失电子,也不易得电子

    D.硅是地壳中含量最高的非金属元素

    【答案】D

    【解析】

    A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为表示原子序数；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为14 ，相对原子质量约等于28，则中子数=28-14= 14 ，故选项说法正确。

    B、硅原子核外有三个电子层，故硅元素位于元素周期表的第三周期，正确。

    C、硅原子最外层电子数为4，在化学反应中既不易失电子，也不易得电子，正确。

    D、地壳中含量最高的非金属元素是氧元素，不是硅元素，选项错误。

    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小组同学利用图四装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，仪器A中溶液慢慢加入烧杯中溶液，用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图五和图六。

    ①烧杯中发生反应的化学方程式为_____。

    ②图六中V的数值最接近_____（填“6”、“12”或“16”）。

    ③有关说法错误的是_______（填序号）。

    A 图五中b点所示溶液中通入二氧化碳，无明显现象

    B 取图五中d点所示溶液加热蒸干所得固体为混合物

    C 图五中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加

    D 图六中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应

    ④在图四实验结束后的溶液中加入硫酸铜溶液，观察到________，也可验证稀盐酸与氢氧化钠能发生反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是( )

    A.t1℃时，甲和乙的溶解度相等，均为40g

    B.t1℃时，甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等

    C.将乙的不饱和溶液降温可能转化为饱和溶液

    D.t1℃时，将700g甲的饱和溶液升温到t2℃并蒸发掉300g水可得甲的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

    A.甲的溶解度大于乙

    B.50℃时，将25g乙加入50g水中，可形成75g溶液

    C.将50℃时甲的溶液降温至40℃，一定会析出晶体

    D.将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保护环境,就是保护我们的健康。

    （1）我们需要清洁的空气。空气的组成(按体积分数)见下图，甲是_____________;乙中含多种气体,其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是______________; 许多物质能够在氧气中燃烧,说明氧气具有______性;口罩中填充活性炭是利用其有_____________性,以减少污染物的吸入。

    （2）我们需要清洁的水源。自来水生产通入氯气的作用是______________。

    （3）我们需要清洁、高效的能源。一氧化碳、氢气、甲烷中,最清洁的燃料是_____________。酒精(C2H5OH)也可以作燃料,酒精由_____________种元素组成， 其中碳、氢原子的个数比是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:

    （1）若用高锰酸钾受热分解的方法制取O2,选用A作发生装置时，需要进行改进的地方是_______，反应的化学方程式为__________。

    （2）若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2气体(实验时常混有少量的水蒸气和氯化氢气体)，则装置连接的正确顺序是:产生气体→_______→_______→G。

    （3）C装置也可应用于制取CO2、O2等气体，与B装置相比主要优点是:__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】粗盐除氯化钠外，还含有氯化钙、氯化镁以及泥沙等杂质，如图是氯化钠和氯化镁两种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

    A.氯化钠和氯化镁都属于易溶物质

    B.通常只宜采用蒸发结晶的方法从溶液中得到氯化钠晶体

    C.60℃时氯化镁的饱和溶液中溶质的质量分数为37.5%

    D.氯化镁的溶解度大于氯化钠的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。

    （1）标号①仪器的名称是____。

    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是___。

    （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用装置C作为气体的发生装置,相比装置B,其优点是___。

    （4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。一氧化氮是无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室制取一氧化氮采用的收集装置是____（填字母）。

    （5）实验室用固体硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体，应选用的发生装置是____（填字母），在选择气体的发生装置时，我们应该考虑的因素是____________。

    （6）如图所示的装置在实验室的用途有很多种:若用该装置采用排空气法收集氧气，气体应该从____ （选填“a”或“b”,下同）端进入；若用该装置采用排水法收集氧气，该装置首先装满水,氧气从_______端进入;在医院里给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间连接该装置以检测氧气的流速，装置中盛放半瓶蒸馏水,导管______端与吸氧器连接。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列短文，请用化学用语回答相关问题。

    火中的粒子类型会影响火焰的颜色。 比如，木料中若有未作用的碳原子， 就会形成一丛一丛的煤烟， 上升到火焰中，并发散出我们在篝火上看到的橘黄色光，像是铜、氯化钙，以及硝酸钾这些物质会有它们自己独特的颜色，造成不同的混合色。

    (1)其中的金属单质是_________________。

    (2)其中的种阴离子是_________________。

    (3)硝酸钾中氮元素的化合价_________________。

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