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    如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（   ）

    A. 等质量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧

    B. 铜片在空气中加热

    C. 加热一定量的氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气

    D. 20℃时，向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

    D 【解析】A、等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧生成二氧化碳的质量相同，但是在氧气中反应的快，用的时间少，故A错误；B、铜片在空气中加热生成氧化铜，所以铜片的质量会增大，当反应完毕后铜片的质量不变，故B错误；C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，随着反应的进行氧气的质量不断增大，当氯酸钾反应完毕后氧气的质量不再增大，为一定值，而不是一直增大，故C错误；D、20℃时，向一...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级5月月考化学试卷 题型：科学探究题

    小强同学用三支试管分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究．

    步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明Na2CO3溶液显_____性；

    步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；

    步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含_________．

    A、稀盐酸 B、澄清石灰水 C、碳酸钠溶液

    （实验猜想）步骤3所得滤液中溶质可能为：

    ①NaCl Na2CO3； ②NaCl CaCl2和NaOH； ③NaCl Na2CO3和NaOH； ④…

    （实验验证）(提示：CaCl2溶液显中性)

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液

    ___________________

    猜想③成立

    （反思评价）有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立．产生气泡的化学方程式______________________________。小刚同学认为该方案不正确，其理由是：_______________________．

    碱性 A 有白色沉淀生成，红色不消失 Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ 没有验证氢氧化钠是否存在 【解析】酚酞遇碱性变为红色，故说明碳酸钠溶液显碱性；最终的滤液中显红色，说明滤液显碱性，故滤液中一定不含有稀盐酸，故选A；由于猜想3成立，说明溶液中含有碳酸钠，故加入氯化钙后有白色沉淀生成，溶液中的氢氧化钠没有参加反应，故红色没有消失；稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化...

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型：单选题

    某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1-2所示，该同学称取烧杯的实际质量为

    A. 23．0 g B. 27．4 g C. 32．3 g D. 32．6 g

    B 【解析】试题分析：天平的砝码和物体的位置放反了，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，所以实际的质量=30克—2.6克=27.4克。故选D.

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安新泰市2018届初中学生学业考试九年级化学模拟试卷 题型：单选题

    下图是“尾气催化转换器”中将汽车尾气里有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（ ）

    A. 反应后分子的个数变少了 B. 反应前后原子的个数不变

    C. 反应前后一定有元素化合价的变化 D. 此反应是置换反应

    D 【解析】A、反应前共有五个分子，其中有四个分子参加了反应；反应后有四个分子，其中有一个分子未参与反应；即该反应为四个分子反应后生成了三个分子，反应前后分子个数发生了改变；故A正确；B、参加反应的四个分子中共含有8个原子，生成的三个分子中仍含有8个原子；反应前后原子的个数未变；故B正确；C、反应后生成的三个分子中有一个分子为同种原子构成的单质分子，有单质参加的反应中一定存在元素的化合价的改...

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安新泰市2018届初中学生学业考试九年级化学模拟试卷 题型：单选题

    用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）

    A．湿衣晾干﹣﹣分子不停地运动

    B．水结成冰﹣﹣分子发生变化

    C．干冰升华﹣﹣分子间间隔变大

    D．轮胎充气﹣﹣分子间有间隔

    B 【解析】 试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可． 【解析】 A、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故选项解释正确． B、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故选项解释错误． C、干冰升华是因为二氧化碳...

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：计算题

    某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定：取稀硫酸50g于烧杯中，逐滴滴加3.42%的氢氧化钡溶液，烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如下图所示。（结果保留两位小数）

    （1）参加反应的Ba(OH)2质量共有 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时，烧杯内溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

    （2）求该硫酸溶液的溶质质量分数（写出答题过程，结果保留0.01%）。

    （3）在下图中画出产生沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系。

    （4）滴加Ba(OH)2溶液至150g时，所得溶液的溶质质量分数为 （结果保留0.01%）。

    （1）3.42；＜；（2）3.92%；（3） ；（4）0.87% 【解析】对失去标签的稀硫酸浓度进行测定。根据所学知识和题中信息知，（1）参加反应的Ba(OH)2质量共有3.42%×100g＝3.42 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时，此时硫酸过量，溶液呈酸性，烧杯内溶液的pH＜7。 （2）解∶设该硫酸溶液的溶质质量分数为x H2SO4＋Ba(OH)2＝BaSO4↓＋2H2O...

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：简答题

    水是生命的重要源泉，没有水就没有生命。水有软水和硬水之分，请回答下列与水有关的问题：

    (1)用_____________(填名称)区分软水和硬水。

    (2)生活中用_________________的方法将硬水软化。

    (3)电解水时，负极产生的气体是_____，正、负两极产生的气体体积比为_______。

    肥皂水 煮沸 氢气 1:2 【解析】本题考查了电解水实验，硬水与软水检验与转化。 (1) 向水中加入肥皂水搅拌时，产生的泡沫较多是软水，产生泡沫少的是硬水。用肥皂水区分软水和硬水； (2) 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。生活中用煮沸的方法将硬水软化； (3)电解水时，负极产生的气体是氢气，正、负两极产生的气...

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列过程只涉及物理变化的是( )

    A. 石墨变成金刚石 B. 活性炭吸附色素 C. 光合作用 D. 蜡烛燃烧

    B 【解析】A、石墨变成金刚石过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化。B、活性炭吸附有毒气体过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、煤气爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。故选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市历下区2018届九年级中考三模化学试卷 题型：单选题

    2017年济南拆违拆临，建绿透绿，成功创建全国精神文明城市，“在绿色呼吸中，济南跑出生态加速度”。下列做法中，不符合文明城市创建工作要求的是( )。

    A. 大力发展城市公交，提倡绿色出行

    B. 督查运送沙土的车辆，实行遮布或洒水降尘

    C. 发扬济南“串儿文化”，放任露天烧烤

    D. 严禁水源地开设农家乐，形成常态化保护机制

    C 【解析】A、大力发展城市公交，提倡绿色出行,可减少空气污染，符合要求；燃放烟花爆竹会污染空气，不符合要求；B、督查运送沙土的车辆，实行遮布或洒水降尘，可减少空气污染，符合要求；C、发扬济南“串儿文化”，放任露天烧烤，可导致空气污染，不符合要求；D、严禁水源地开设农家乐，形成常态化保护机制，可节约资源保护环境，符合要求。故选C。

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