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    日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是（　　）
    A、空气、纯牛奶
    B、冰水混合物、矿泉水
    C、白醋、蒸馏水
    D、二氧化碳、铁
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：混合物的特点是由多种物质组成．纯净物的特点是由一种物质组成的物质．只有正确地分析物质的组成，才能得到正确的结论．
    解答：解：A、空气中含有氧气、氮气等，属于混合物；纯牛奶中含有牛奶、水等多种物质，属于混合物．
    B、冰水混合物是水的固体和液体存在状态，是一种物质，属于纯净物；矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物．
    C、白醋中含有醋酸、水等物质，属于混合物；蒸馏水只含有一种物质，属于纯净物．
    D、二氧化碳和铁都是由一种物质组成的，属于纯净物．
    故选C．
    点评：本题首先要确定每种物质分别属于什么类型，然后根据顺序确定答案，可以依据物质的组成进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．近年来科学家还发现维生素C有防癌作用．
    （1）维生素C是由
     
    种元素组成的有机物；维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是
     
    ；
    （2）维生素C的摩尔质量是
     
    ，0.5mol维生素C分子中含有氧原子
     
    个，6.02×1022个维生素C分子中含碳原子
     
    mol．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）
    A、Mg2+：一个镁离子带2个单位的正电荷
    B、2H+：2个氢原子
    C、2H：2个氢元素
    D、
    +2
    Ca
    O：氧化钙的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体
    B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气
    C、白磷在空气中燃烧产生大量白雾
    D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在复习《质量守恒定律》时，回忆老师做的以下四个演示实验：

    （1）在实验Ⅰ中，该反应的化学反应方程式为
     
    他观察到的现象是：
     
    （填序号）； 
    a．红磷燃烧，产生大量的白雾 b．气球先变大后变小，甚至缩进玻璃管中 c．待锥形瓶冷却后，天平仍然保持平衡  d．待锥形瓶冷却后，天平指针向右偏  e．待锥形瓶冷却后，天平指针向左偏
    （2）在实验Ⅱ中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是
     
    该反应的化学反应方程式为
     


    （3）在实验Ⅲ结束后，天平指针向右偏，他认为此变化不平衡的原因是
     
    ．该反应的化学反应方程式为
     
    ．
    （4）在实验Ⅳ中，夹镁条的仪器是
     
    ，观察到有大量的白烟逸出，此白烟的成分是
     
    （写化学式）．若有4.8g镁条完全燃烧，需氧气的质量为
     
    g，生成的物质质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的部分装置．

    （1）写出仪器①、②的名称①
     
    ；②
     
    ．
    （2）在用上面的两套装置制取气体前，我们首先要
     
    ．
    （3）选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是
     
    ．该反应的符号表达式
     
    ．排水法收集结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止
     
    现象的发生．
    （4）选用B装置制取一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是
     
    （填字母），验证集满氧气的方法是
     
    ，写出用该方法制取氧气的符号表达式
     
    ．
    （5）小华做铁在氧气中燃烧的实验时，没有看到铁丝燃烧的现象，你认为她实验失败的一种可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过两个多月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ；装置B也可以用来制取氧气，比较A、B这两个装置，B装置的一个突出优点是：
     
    ．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气，他选择上述装置中的
     
    （填字母）与D装置进行组装．请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：
     
    ；若他在实验过程中导致试管破裂，请你帮他分析可能造成的原因：（任写一点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图1中标有字母的仪器的名称：a
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是
     
    （填写编号）．
    A．发生装置相同                B．都可用MnO2作催化剂
    C．反应的基本类型相同           D．完全反应后剩余固体成分相同
    （4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为
     
    ．如果用E装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．用石灰水检验二氧化碳的化学方程式
     
    ．
    （5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是
     
    ．下列反应适用于该装置的是
     
    ．（填序号）．
    ①大理石和稀盐酸
    ②碳酸钠固体和稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸
    ④过氧化氢溶液与二氧化锰
    有同学设计了如图2所示实验室制取CO2装置，该装置是否具有C装置的作用
     
    （填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式，并在括号内注明其所属的基本反应类型（化合或分解反应）
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰
     
    （
     
    ）
    （3）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生存水和二氧化碳
     
    ．

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