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    2．久置于空气中的NaOH溶液滴入稀硫酸会产生气泡，其原因可用两个化学方程式表示：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    分析 久置于空气中的NaOH溶液中含有与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析解答．

    解答 解：久置于空气中的NaOH溶液与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    故答案为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不大，熟练掌握碱的化学性质、碳酸钠的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图：

    （1）操作1把废渣粉碎的目的增大接触面积，使反应充分．
    （2）在废渣粉末中加入NaCl多余删掉2的目的是：CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成CuCl2和Na2SO4，写出该反应的化学方程式CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
    （3）【查阅资料】：不同金属氢氧化物可以多余删掉在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离．如表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
    Fe（OH）3Cu（OH）2
    开始沉淀的pH1.94.7
    沉淀完全的pH3.26.7
    操作3的名称是过滤，其中用到玻璃棒的作用是引流．在此操作之前，为了使溶液中的Fe3+变成Fe（OH）3沉淀而除去，你认为调节溶液的pH到3.2～4.7（填数值范围）比较合适．
    （4）流程图中能循环利用的物质是氯化钠和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表：（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）
    实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g
    第1次10028.8
    第2次10017.6
    第3次1006.4
    第4次100m
    第5次1001.2
    （1）第4次剩余固体的质量m=1.2g
    （2）该生铁样品中铁的质量分数为97%．
    （3）40g的生铁样品完全反应后生成氢气的质量是多少？（请写出计算的过程）
    （4）在图中画出40g样品中产生气体的质量与加入稀硫酸的质量关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关铁的叙述，错误的是（　　）
    A．生铁是含杂质很多的铁合金
    B．铁可以在氧气中燃烧
    C．铁跟盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    D．铁在潮湿的空气中会生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．只用一种试剂一次就能把氢氧化钠溶液、稀硫酸和水区别开来，这种试剂是（　　）
    A．酚酞试液B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．硫酸铜溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化作用．
    （2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起吸附作用，净化后的水属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于钾肥．
    （4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）Zn、Cu．
    （5）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．
    “镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是H2O；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是阻燃剂（或灭火剂等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．根据下列装置填空：

    （1）写出编号①、②、③仪器的名称：①酒精灯②试管③集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用B（填序号，下同），收集装置应选用E；若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用A，收集装置可选用C或E．
    （3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑反应物状态和反应条件；选择气体收集装置时，应考虑溶解性和密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，若用排空气法收集氧气，则A应与乙装置的导管①相连接，若用排水法收集氧气，则A应与乙装置的导管②相连接，则①，②分别为（　　）
    A．①B②BB．①B②CC．①C②BD．①C②C

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．A～H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图1-1所示

    （1）物质B的化学式为CuO
    （2）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    （3）写一个能实现反应④的方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （4）反应①、③的反应基本类型是否相同？不同
    （5）物质C的化学式为CO2．

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