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    下图所示是某加碘食盐包装袋上的部分文字说明(I为碘元素符号)．某同学做了如下推测，你认为正确的是

    A．此食盐是纯净物

    B．“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质

    C．“菜未烧熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定

    D．1 kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg

    答案：C
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    科目：初中化学 来源：2009年北京市丰台区初三化学一模试题 题型：022

    我们的衣食住行与化学知识密不可分．请根据下列生活中的事实填空．

    (1)下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是________．

    (2)人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图所示．

    则下列说法错误的是________．

    ①加碘食盐中的碘是指碘单质

    ②碘的原子序数是53

    ③碘元素主要存在于新鲜蔬菜、瓜果中

    ④碘的相对原子质量是126.9

    (3)家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是________．

    (4)“可燃冰”[CH4·(H2O)n]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源．2007年5月，在我国南海北部成功钻获“可燃冰”样品．下列有关“可燃冰”的说法正确的是________．

    ①属于海底生物

    ②说明水可以变成油

    ③CH4·(H2O)n属于化合物

    ④是燃烧值高、污染少的新能源

    (5)下图是贴在某汽车加油站的广告．判断以下叙述正确的是________．

    ①玉米汁可用作汽车燃料

    ②由玉米生产的酒精汽油可作汽车燃料

    ③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机

    ④以农作物为原料来生产化学品是可行的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．

    （1）小组同学用5种已知物做性质实验．每次取样方法如下图所示：5种已知物的实验记录：
    实验过程部分实验现象
    实验1：加水溶解
    取样，分别加入足量的水充分溶解    		淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物
    洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面
    实验2：加酚酞试液
    向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液    		洗衣粉、纯碱：液体呈红色
    其余物质：均无明显变化
    实验3：加稀盐酸
    另取样品，分别加入2mL稀盐酸    		洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
    水垢：有大量气体逸出
    食盐、淀粉：均无气体产生
    实验4：加碘水
    另取样品，分别滴入2滴碘水    		淀粉：变蓝
    其余物质：均不变蓝
    根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液显________（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
    （2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．未知粉末的实验记录：
    实验1
    加水溶解    		实验2
    加酚酞溶液    		实验3
    加稀盐酸    		实验4
    加碘水
    未知粉末实验现象白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
    参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：
    未知粉末中一定含有的两种物质是________和________，还含有的第三种物质是________或________，请你设计检验第三种物质的实验方案________．

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    科目：初中化学 来源：2010年内蒙古鄂尔多斯市大兴中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．

    （1）小组同学用5种已知物做性质实验．每次取样方法如下图所示：5种已知物的实验记录：
    实验过程部分实验现象
    实验1：加水溶解
    取样，分别加入足量的水充分溶解    		淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物
    洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面
    实验2：加酚酞试液
    向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液    		洗衣粉、纯碱：液体呈红色
    其余物质：均无明显变化
    实验3：加稀盐酸
    另取样品，分别加入2mL稀盐酸    		洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
    水垢：有大量气体逸出
    食盐、淀粉：均无气体产生
    实验4：加碘水
    另取样品，分别滴入2滴碘水    		淀粉：变蓝
    其余物质：均不变蓝
    根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液显______（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
    （2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．未知粉末的实验记录：
     实验1
    加水溶解    		实验2
    加酚酞溶液    		实验3
    加稀盐酸    		实验4
    加碘水
    未知粉末实验现象白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
    参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：
    未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的第三种物质是______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省连云港市赣榆县实验中学二模化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．

    （1）小组同学用5种已知物做性质实验．每次取样方法如下图所示：5种已知物的实验记录：
    实验过程部分实验现象
    实验1：加水溶解
    取样，分别加入足量的水充分溶解    		淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物
    洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面
    实验2：加酚酞试液
    向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液    		洗衣粉、纯碱：液体呈红色
    其余物质：均无明显变化
    实验3：加稀盐酸
    另取样品，分别加入2mL稀盐酸    		洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
    水垢：有大量气体逸出
    食盐、淀粉：均无气体产生
    实验4：加碘水
    另取样品，分别滴入2滴碘水    		淀粉：变蓝
    其余物质：均不变蓝
    根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液显______（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
    （2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．未知粉末的实验记录：
     实验1
    加水溶解    		实验2
    加酚酞溶液    		实验3
    加稀盐酸    		实验4
    加碘水
    未知粉末实验现象白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
    参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：
    未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的第三种物质是______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．

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