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    4．“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．
    （1）芝麻酱具有丰富的营养．图1为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指D（填字母序号）．

    A．分子    B．原子    C．单质    D．元素
    （2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形
    成一层致密的氧化膜．化学方程式是4Al+3O2═2Al2O3．
    （3）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小芳从废干电池中回收有关物质并
    进行探究．
    ①她将图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是锌片（或铜帽）．（写一例即可）
    ②提取二氧化锰：除去二氧化锰中的少量碳粉（少量碳粉与二氧化锰不反应），可采用的方法是在空气中灼烧．
    （4）“西气东输”工程已将天然气送入丹阳，丹阳市管道煤气用户已陆续换用上天然气．
    ①实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数．则在同温同压下，相同体积的CO和CH4分别在充分燃烧，消耗氧气较多的是甲烷；
    ②燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成，目前管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶加以改造．如果进燃气管的直径不变，则进空气管的直径与原来相比应增大；（填“增大”或“减少”）
    ③1.6g甲烷与氧气在一定条件下反应（不完全燃烧），生成物CO、CO2和H2O的总质量为7.6g，若要使该质量的甲烷完全燃烧，还需补充0.4g氧气．

    分析 （1）根据品牌芝麻酱中钙、铁、硒的存在来分析；
    （2）根据铝与氧气反应生成致密的氧化铝来分析；
    （3）根据图2电池中各物质来分析能回收的金属材料，并利用物质的性质来分析除杂；
    （4）根据相同体积的CO和CH4分别在充分燃烧的反应来分析，然后利用甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的质量来分析还需补充的氧气．

    解答 解：（1）因品牌芝麻酱中钙、铁、硒的存在于化合物中，则这里的钙、铁、硒指元素，故答案为：D；
    （2）铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜，则反应为4Al+3O2═2Al2O3，故答案为：4Al+3O2═2Al2O3；
    （3）①由图可知，电池中的铜帽和锌皮都是金属材料，则可以回收利用，故答案为：锌片（或铜帽）；
    ②因二氧化锰不燃烧，而碳粉能燃烧生成气体，则在空气中灼烧可二氧化锰中的少量碳粉，故答案为：在空气中灼烧；
    （4）①由CO+$\frac{1}{2}$O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O，显然相同体积的CO和CH4分别充分燃烧甲烷消耗的氧气多，故答案为：甲烷；  
    ②管道煤气用户改用天然气时，因天然气的主要成分为甲烷，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧甲烷消耗的氧气多，则应增大进空气管的直径，故答案为：增大；
     ③1.6g甲烷与氧气完全反应生成的二氧化碳的质量为$\frac{1.6g}{16}$×44=4.4g，生成的水的质量为$\frac{1.6g}{16}$×2×18=3.6g，即完全燃烧生成物的总质量为4.4g+3.6g=8g，又不完全燃烧生成物CO、CO2和H2O的总质量为7.6g，则还需要的氧气的质量为8g-7.6g=0.4g，故答案为：0.4．

    点评 本题考查知识点多，注重对基础知识的考查，信息性强，较好的训练学生利用信息和所学知识的结合来解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
    （1）海底世界动物园中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”．氧气能被压缩在氧气瓶中微观解释为分子之间有间隙．
    （2）金秋十月，丹桂飘香．请从微观的角度解释该现象为分子是不停地运动的．
    （3）水与过氧化氢的化学性质不同．微观解释为分子构成不同．
    （4）为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是C．
    A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．化学可以帮助人类认识改造周围的世界，促进社会发展．
    （1）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质．下面为某品牌燕麦片标签中的一部分．每100g含有营养成分：糖类、油脂、蛋白质、维生素C、钙、镁、钠、锌，分别是 7.6g、7.8g、7.4g、18mg、201mg、18.2mg、30.8mg、8.1mg，维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意不要高温加热；在碱性条件下，维生素C易被空气氧化，烧煮时最好加一点食醋．
    （2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：纤维编号 ①②③灼烧时的气味：特殊气味、烧纸气味、烧焦羽毛气味，则羊毛、棉花的编号分别为③；②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．玻璃的工业制法通常是将石英砂、纯碱、石灰石按一定的质量比混合后放入玻璃窑中高温烧制而成的，试写出有关反应的化学方程式：CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑，Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．橡皮是必不可少的文具．现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料．氯乙烯基树脂是氯乙烯单体（C2H3Cl）聚合而成的，这种小粒子有着很好的附着性和粘着性，因而清洁效果好．
    （1）C2H3Cl中碳、氢、氯元素的原 子个数比是C：H：Cl=2：3：1
    （2）氯乙烯单体（C2H3Cl）的相对分子质量为62.5
    （3）氯乙烯单体（C2H3Cl）中碳元素与氢元素的质量比为8：1
    （4）通过计算求C2H3Cl中碳元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．碳和碳的化合物都是非常重要的物质．试回答下列问题：
    （1）碳的单质有多种，具有下列如图1的结构的碳单质中，由分子构成的是C（答序号）．

    （2）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是减少二氧化碳的排放．
    （3）有人说在煤炉上放一壶水说能防止一氧化碳中毒．这种说法是不对的，其原因是一氧化碳难溶于水．
    （4）取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小环塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳．一会儿，小气球就乖乖上浮，悬浮在烧杯中央（如图2）．这是为什么？因为二氧化碳密度比空气大，使小球受到的浮力增大，且气体内空气的重量和气球的重量，等于气球在二氧化碳气体中所受的浮力，所以气球能上浮且悬在烧杯中央．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请将A-E和①-⑤按照要求用字母和序号填空：

    ①H2O ②H2 ③O2 ④H ⑤O．
    （1）水分子A、①． 
    （2）氢原子E、④．
    （3）氧原子D、⑤． 
    （4）氢气分子B、②．
    （5）氧气分子C 、③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A．二氧化硫B．高锰酸钾C．液态空气D．过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．偏二甲基肼的分子式为C2H8N2），主要用于火箭发射燃料、化学合成、照相试剂、燃料稳剂、添加剂及植物生长调节剂等．在以上工作环境中可接触到偏二甲基肼或其蒸汽，常可通呼吸氘核皮肤进入人体，引起以中枢神经系统损害为主的急性偏二甲基肼中毒．长期吸入少的偏二甲基肼则可引起以溶血性贫血和肝功能改变为主的慢性中毒．
    （1）C2H8N2，由3种元素组成．
    （2）求C2H8N2的原子个数比为：1：4：1：一个分子中的原子总数为：12个．
    （3）求C2H8N2的相对分子质量60．
    （4）求C2H8N2元素质量比6：2：7．
    （5）求C2H8N2中氮的质量分数（写出过程）．
    （6）求出60kg C2H8N2中氮元素的质量．（写出过程）

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