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下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是(  )

 

A.

镁粉、氧化铜粉、木炭粉

 

B.

NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

 

C.

Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

 

D.

铝片、铁片、银片


考点:

物质的鉴别、推断;金属的化学性质;酸的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.

专题:

物质的鉴别题.

分析:

A、根据镁粉和稀硫酸反应会生成氢气,氧化铜和硫酸反应会生成硫酸铜和水,木炭不会与硫酸反应进行分析;

B、根据氢氧化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀,氢氧化钠、氢氧化钾与硫酸反应没有明显现象进行分析;

C、根据碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体,氯化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析;

D、根据铝和硫酸反应生成氯化铝,铁和硫酸反应会生成硫酸亚铁和氢气进行分析.

解答:

解:A、取样品,加入稀硫酸,有气泡产生的是镁粉,粉末溶解,溶液变蓝色的是氧化铜,粉末不溶解的是木炭粉,现象不同,可以鉴别,故A正确;

B、取样品,加入稀硫酸,生成白色沉淀的是氢氧化钡,没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠,现象相同,不能鉴别,故B错误;

C、取样品,加入稀硫酸,有气泡产生的是碳酸钠,生成白色沉淀的是氯化钡,没有明显现象的是氯化钠,现象不同,可以鉴别,故C正确;

D、取样品,加入稀硫酸,出现气泡,溶液显无色的是铝片,溶液显浅绿色的是铁片,金属不溶解的是银片,现象不同,可以鉴别,故D正确.

故选:B.

点评:

在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是(  )

 

A.

CO的含量增加会导致温室效应

 

B.

室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

 

C.

CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同

 

D.

大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是(  )

 

A.

滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4

 

B.

滤液中可能有CuSO4

 

C.

滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO

 

D.

滤渣里一定有Cu和Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量.加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示.

(1)实验中,观察到的现象为      

(2)实验中发生反应的化学方程式有      

(3)图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是      

(4)向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液,恰好完全反应后溶液中的溶质有      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述错误的是(  )

 

A.

餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉

 

B.

用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

 

C.

为减少水体污染,可将生活污水集中处理达标后排放

 

D.

在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质的鉴别中,所选的鉴别试剂,不正确的是(  )

待鉴别的物质

鉴别试剂

A

氧气、二氧化碳、空气

燃着的木条

B

氯化铵固体和氯化钠固体

氢氧化钠溶液

C

氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

酚酞试液

D

稀盐酸和稀硫酸

BaCl2溶液

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )

选项

A

B

C

D

区分物质

矿泉水和蒸馏水

人体吸入空气和呼出气体

氯化钠和硝酸铵

 纯棉制品和羊毛制品

方案一

加肥皂水搅拌

带火星的木条

加适量水溶解后测温度变化

 观察显性

方案二

观察颜色

澄清石灰水

加热石灰研磨,闻气味

 灼烧闻气味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素.其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D与其它四种物质属于不同的类别,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:

(1)D的化学式为  

(2)请写出下列反应的化学方程式

A→C:  ;B→E:  

在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理  

(3)请写出A元素形成的两种单质的名称  .A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是  .由此,你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识  .A的单质用途非常广泛,请举出一例 

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有失去标签的四种化肥,已知可能是(NH42SO4、NH4Cl、CO(NH22、K2SO4.现各取少许进行鉴别,下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是(  )

 

A.

蒸馏水

B.

Ba(OH)2溶液

C.

稀盐酸

D.

Ba(NO32溶液

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