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有三瓶无色气体:空气、氧气、氮气,请你用化学方法鉴别出来.
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:本题属于气体的鉴别题,鉴别气体时,要充分利用气体的性质.氧气的化学性质有:氧化性和助燃性;氮气既不能燃烧也不能支持燃烧;空气是混合物,各成分在空气中所占的体积分数不同.因此可以考虑用燃烧的木条来检验,然后根据不同的现象,得到正确的结论.
解答:解:氧气、氮气和空气要利用化学方法来鉴别,就要利用他们的化学性质,用燃烧的木条来检验即可,要注意有现象得结论.
故答案为:用一根燃烧的木条分别插入三个集气瓶中,木条熄灭的是氮气;木条燃烧更旺的是氧气;木条燃烧无变化的是空气.
点评:本考点考查了氧气、氮气和空气的鉴别方法,利用化学方法就是利用物质的化学性质来区分,体现了“性质决定用途,用途又反映性质”的理念.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag.下列说法不正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、金属M可能是铝
C、M的金属活动性比Ag强
D、反应前后M的化合价改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是(  )
A、碳酸钠  纯碱   Na2CO3
B、氢氧化钙   石灰石  Ca(OH)2
C、二氧化碳  干冰  CO2
D、氢氧化钠   烧碱    NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质).把试剂的代号填在相应的横线上(试剂不能重复使用).
 供选用的试剂:A浓硫酸  B水  C盐酸   D氢氧化钠溶液
(1)Cu粉(Fe)
 

(2)CaCO3粉末(CaCl2
 

(3)CO(CO2
 
   
(4)O2(H2O蒸气)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“蒜你狠”是2010年中国流行的一句时髦用语,源于大蒜价格的疯涨.大蒜是天然杀菌剂,有“天然抗生素”之称.大蒜中含有一种叫“硫化丙烯”的辣素,能够抗寒杀菌、抵御流感等.已知硫化丙烯的化学式为:C3H6S,试计算
①硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比
 
(化成最简比)
②硫化丙烯中氢元素的质量分数
 
(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽和小红对商店销售的一袋分袋包装的蛋糕发生了兴趣,是因为蛋糕包装在充满气体的小包装内.他们认为这种充气包装主要是为了是食品长时间保鲜保质,那么袋内充的气体是什么呢?小红猜想是氮气,小丽猜想是二氧化碳.
(1)设计一个简单的实验来判断小丽的猜想是否正确.
(2)空气中的气体在生产生活中有广泛的用途,洁净的空气对于人类非常重要,作为地球村的村民你为保护我们周围的空气采取的具体行动有哪些?(一条措施即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出列化学反应式,并注意反应类型.
红磷在纯氧中燃烧
 

加热高锰酸钾制取氧气
 

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
 

铁丝在纯氧中燃烧
 

分解过氧化氢制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜.请你参与他的探究过程,并回答下列问题:
(1)反应开始后,在盛有澄清石灰水的试管中观察到的现象是
 
;说明反应中有
 
(填化学式)生成,被加热的硬质玻璃管中观察到的现象是
 
发生反应的化学方程式
 

(2)该装置中,右边的酒精灯的作用是
 

(3)某同学在完成实验后,发现红色固体中还有黑色粉末,请你帮这位同学找出可能的原因
 
.(任意写出一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在O2.H2.NO2.CO2四种气体中:
①属于空气污染物之一的是
 

②转变成固体后,可用于人工降雨的是
 

③将成为一种重要的无污染的新型燃料的是
 

④只能用向上排空气法收集的是
 

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