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某校化学兴趣小组欲测定镁的相对原子质量,作了如下探究,请完成以下活动,并回答相关问题。
【设计装置】 利用下图给定的仪器(盛放镁条的隔板有小孔),组装成一套实验装置(每种仪器只允许用一次)。
【问题讨论】
(1)装置A中的分液漏斗中盛放的液体是_____________ ,其作用是____________ ;
(2)假设气流方向由左向右,则各仪器的接口连接的先后顺序为(填小字母)_____________ ;
【实验测定】
(3)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步:
①待仪器B中的物质恢复到室温时,测得量筒C中水的体积(将测定的气体体积换算为标准状况下为VmL,其密度为ρg/L);
②擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量(其质量为mg),并将其投入试管B中;
③检查各装置的气密性;
④旋开仪器A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时再关闭活塞。
上述几步操作的先后顺序为____________ ;
(4)请根据上述实验数据,计算金属镁的相对原子质量(写出计算过程,计算结果用代数式表示)_________。
【总结反思】
(5)若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积,这将会使所得镁的相对原子质量数据____________(选填“偏高”或“偏低”或“无影响”) ;
(6)若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验,这将会使所测镁的相对原子质量数据_____________(选填“偏高”或“偏低”或“无影响”) 。
(1)水;分使A瓶中的气体进入E瓶,增大E瓶中的气压,将稀盐酸压入B装置与Mg发生化学反应
(2)a、h、g、b、c、f、e、d
(3)③②④①
(4)解:测得氢气质量为:
设:镁的相对原子质量为x.
Mg + 2HCl == MgCl2 + H2
 x                                2
mg                            

(5)偏低
(6)偏高
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

a.某校化学兴趣小组欲通过实验来测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,设计了如下实验方案:称取一定质量的蛋壳和足量的稀盐酸,然后将它们混合,再称量,根据充分反应后逸出的二氧化碳质量来计算碳酸钙的质量.根据现有托盘天平能测到二氧化碳的最小感应量为0.1g,假设蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%,为了节省课堂实验时间,一般应取少量,但又要能保证正确测出实验数据.
(1)试计算你称取蛋壳的质量至少为多少克?(计算结果保留一位小数)
(2)实验时你取用块状蛋壳还是研碎后的蛋壳,请说明理由.
b.晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体2.2g.试计算:
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程,结果精确至0.1%)
(2)若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量,题中还缺少的一个数据是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:

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称取一定质量的蛋壳和足量的稀盐酸,然后将它们混合,再称量,根据充分反应后逸出的二氧化碳质量来计算碳酸钙的质量.根据现有托盘天平能测到二氧化碳的最小减重量为0.1g,假设蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%,为了节省课堂实验时间,一般应取少量,但又要能保证正确测出实验数据.
(1)试计算你称取蛋壳的质量至少为多少克?(计算结果保留一位小数)
(2)实验时你取用块状蛋壳还是研碎后的蛋壳,说明理由.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校化学兴趣小组欲通过实验来测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,设计了如下实验方案:
称取一定质量的蛋壳和足量的稀盐酸,然后将它们混合,再称量,根据充分反应后逸出的二氧化碳质量来计算碳酸钙的质量.根据现有托盘天平能测到二氧化碳的最小减重量为0.1g,假设蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%,为了节省课堂实验时间,一般应取少量,但又要能保证正确测出实验数据.
(1)试计算你称取蛋壳的质量至少为多少克?(计算结果保留一位小数)
(2)实验时你取用块状蛋壳还是研碎后的蛋壳,说明理由.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年江苏省苏州市相城区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

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称取一定质量的蛋壳和足量的稀盐酸,然后将它们混合,再称量,根据充分反应后逸出的二氧化碳质量来计算碳酸钙的质量.根据现有托盘天平能测到二氧化碳的最小减重量为0.1g,假设蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%,为了节省课堂实验时间,一般应取少量,但又要能保证正确测出实验数据.
(1)试计算你称取蛋壳的质量至少为多少克?(计算结果保留一位小数)
(2)实验时你取用块状蛋壳还是研碎后的蛋壳,说明理由.

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