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    1．下列变化一定属于化学变化的是（　　）
    ①变色  ②发光 ③燃烧 ④爆炸 ⑤铁生锈 ⑥工业制氧气  ⑦绿色植物通过光合作用获得氧气．
    A．全部B．③⑤⑦C．①②⑤⑦D．除⑥以外、

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化

    解答 解：①变色不一定是化学变化，例如氧气变为液氧，属于物理变化； ②发光不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化； ③燃烧一定是化学变化，属于物质与氧气发生的剧烈的氧化反应； ④爆炸不一定是化学变化，例如轮胎爆炸属于物理变化； ⑤铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化； ⑥工业制氧气是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化； ⑦绿色植物通过光合作用获得氧气有新物质氧气、有机物生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．选用符合要求的物质的字母填空．
    A．氯化钠  B．干冰  C．氧气  D．氮气  E．甲烷
    ①常用作燃料的是：E；        ②常用作食品保护气的是：D；
    ③常用作厨房调味剂的是：A； ④常用于人工降雨的是：B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态，化合物D的水溶液呈浅绿色．
    （1）写出有关物质的化学式：
    ACO，BH2O，CCO2，乙O．
    （2）指出反应④在生产实际中的应用：冶炼生铁（举一例说明）．
    （3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为澄清石灰水（填名称）．
    （4）写出反应⑤的化学方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．硅单质及其合物应用范围很广．请回答下列问题：

    （1）制备硅半导体材料必须先得到高纯硅．三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产过程示意图如图：
    ①写出由纯SiHCl3，制备高纯硅的化学反应方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+3HCl．
    ②整个制备过程必须严格控制无水无氧．SiHCl3遇水剧烈反应生成H2SiO3，HCl和另一种物质，写出配平的化学反应方程式SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+H2↑+3HCl；H2还原SiHCl3过程过程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸．
    （2）石英砂的主要成分是二氧化硅，高纯度的二氧化硅可用于制造高性能通讯材料-光导纤维．二氧化硅和二氧化碳一样，也能与氢氧化钠溶液生成硅酸钠9其水溶液称水玻璃和水．请写出二氧化硅与氢氧化钠溶液的化学方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是通电电解水的实验装置图．请回答：
    （1）电解水时，将电能转化为化学能．
    （2）气体a是氢气（或H2），它燃烧产生淡蓝色火焰
    （3）干电池电极M为正极（填“正”或“负”）
    （4）写出水在通电条件下分解的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中
    净化程度最高的方法是蒸馏．
    （6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．
    （7）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是BC（填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧     2Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3               化合反应
    B．比较铜和银的活动性    Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag              置换反应
    C．用稀硫酸除铁锈        Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+3H2O       复分解反应
    D．除去氧化钙中的碳酸钙  CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO2↑             分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．归纳总结是学习化学的重要方法．请回答下列问题：
    （1）“一碳化学”是以一个分子中只含有一个碳原子的化合物为原料合成一系列化工原料和燃料的化学．
    ①甲烷的化学式是CH4；
    ②炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ③在催化剂初中的条件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），写出反应的化学方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4O；
    （2）酸碱盐之间能相互反应，碱与盐之间若有气体生成，反应就能发生，请写出该气体的化学式NH3．酸与盐之间能发生反应，分析如图，写出反应的化学方程式Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3．
    （4）金属活动顺序有重要的应用．
    ①将一段锌片插入到CuSO4溶液中，观察到明显的现象，反应的化学方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
    ②金属分别与水、水蒸气的反应的情况如下表：
    物质镁与冷水铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气
    反应情况缓慢反应不反应能反应反应不反应
    根据金属活动性顺序和表中的信息，推断“镁与水蒸气”的反应合理的是CD（填写代号）；
    A．不反应    B．缓慢反应   C．比镁与冷水反应快   D．比铁与水蒸气反应快
    ③已知在加热的条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为：
    3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小华实验操作考试的题目是：配制100g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如图所示的操作：

    （1）请填写标号仪器的名称：a玻璃棒；b药匙．
    （2）以上实验的正确操作顺序为ECADB（用序号字母表示）．
    （3）要配制100g10%的该溶液，需要碳酸钠溶质的质量为10g，需要加水90ml，应选择100mL的量筒（10ml、50ml、100ml）．
    （4）如图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为6.5g．此时的碳酸钠的质量分数小于（大于、等于、小于）10%．
    （5）如改正了上述错误，并准确称量，最后发现计算结果还是小于10%，你认为可能的原因是碳酸钠中有杂质或用量筒量取水时，仰视液面．
    （6）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （7）用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为用玻璃棒蘸取少量碳酸钠溶液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．氢氧化钠溶液如果敞口放置容易变质．小明想了解其变质情况，设计如图装置进行实验．
    （1）装置1的名称长颈漏斗．
    （2）若出现（填现象）A中出现气泡、B中澄清石灰水变浑浊，则证明氢氧化钠已变质．
    （3）反应结束后，小明测得A装置中溶液的pH=3，则此时溶液中的溶质有HCl、NaCl．

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