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请回答相关问题.

  (1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,未观察到明显现象的原因:____、____;

  (2)胶头滴管取用试剂后将其倒置,可能造成的后果:____;

  (3)测定空气中氧气的体积分数时,测定结果偏高的原因:____、____.

 

(1)氧气不足 铁丝上有锈或油漆(其他合理作案也可)

  (2)腐蚀胶头

解析:略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

食品营养与化学关系密切.如图是某种饼干的营养成分表,请回答相关问题.
营养成分表(Nutrition Information)
项目(Item)     每份(100g)
能量(Energy)    202kj
蛋白质(Protein)   10.4g
脂肪(Fat)      19g
糖类(Carbohydrate) 67.3g
钠(Sodium)     524mg
钙(Caleium)     320mg
(1)这种饼干________(填“能”或“不能”)提供人体所需六种营养素,其中所含的钠、钙是指________(填“单质”、“原子”或“元素”),补钙可以预防的疾病为________.
(2)在制作这种饼干的过程中常加入膨松剂NaHCO3,它与发酵面团中的酸反应产生________气体使饼干疏松.这种饼干放在空气中一段时间后会变“软”,是因为吸收了空气中的________而造成的.
(3)若食用50g该饼干可补充钙元素的质量是________mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:

  [发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;

       小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;

       小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般。

  [提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?

  [收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是      

       (2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。

       (3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:

实验

装置

实验

现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

  由实验可知:铜生锈是铜与水、          等物质共同作用的结果。

  [得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与     (填物质名称)有关。

  [反思与应用]利用所得结论填空:

  (1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法    

  (2)请你提出一条延长食品保质期的建议    

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇.小林同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):

【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下:小宇:黑色粉末

加稀盐酸   ——               观察溶液颜色

小林:黑色粉末(通入氢气,并加热)产物与白色硫酸铜接触

试回答:

  (1)小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________     

  (2)小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________ 

  (3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么?

_______________________________________________________________________   (4)小新同学也设计了一个方案:直接将黑色粉末放在空气中加热,请你帮小新判断一下是否可以      (填行或不行),理由                

(1)溶液由无色变为蓝色

  (2)黑色粉末全部变为红色粉末

  (3)小宇的方案 安全。节能

  (4)不行,因为没有明显的现象

30、(17分)6月5日是世界环境日,2005年世界环境日主题为“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题:

【问题一】近年,我国沿海经常发生大面积的“赤潮”,造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长,与藻类疯长的密切相关的元素是     。(填元素符号)

【问题二】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是   (填符号),含量最多的分子是    (填符号)。

【问题三】盐场海水晒盐的原理是    

A、氯化钠的溶解度受温度影响较大

B、因氯化钠溶解度受温度影响不大,故采取蒸发水分的方法


所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质,现对其进行提纯,主要操作流程如下:

(1)操作①的名称是        ,操作②的名称是       

(2)A溶液是         ,B溶液是        。(选择合适序号填空)

a、NaOH 和Na2CO3  b、KOH和 K2CO3   c、H2SO4   d、HCl

【问题四】经勘察,深海下含有丰富的“可燃冰”,可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离H2O分子填充,则天然气水合物的平均组成可表示为        

A、CH4?14H2O  B、 CH4?8H2O 

C、 CH4?(23/3)H2O   D、 CH4?6H2O 

点燃

若该水合物可表示为CH4?nH2O,则其与氧气完全燃烧的方程式如下,请将括号中的化学计量数补充完整: CH4?nH2O + 2O2====CO2+(  )H2O。

【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图,左侧为海水,右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水,该变化是

      变化(填物理或化学)。

【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器:原理是电解饱和氯化钠溶液,制得的消毒液有较强的杀菌能力,该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2,请完成化学方程式。

                              

请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式          

                该反应属于基本反应类型中的

      反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

若每一个圆表示一种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、生成物和反应条件已省略)。请回答下列问题:                                   

(1)A、B、C、D、分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液五种物质中的一种。已知A物质能来自绿色植物的光合作用。

① E是   

② B 与C的化学反应基本类型是        ;网。

(2)有“甲、乙、丙”三种物质,它们的反应关系如右图所示,

若甲是稀硫酸,乙、丙所代表的物质可以是     

       (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

若每一个圆表示一种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、生成物和反应条件已省略)。请回答下列问题:                                   

(1)A、B、C、D、分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液五种物质中的一种。已知A物质能来自绿色植物的光合作用。

① E是   

② B 与C的化学反应基本类型是       

③ 它们之间发生复分解反应的化学方程式为       

(2)有“甲、乙、丙”三种物质,它们的反应关系如右图所示,若甲是稀硫酸,乙、丙所代表的物质可以是             (填化学式)。

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