分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果.
(4)根据装置图的使用方法来考虑;
(5)根据乙炔的性质解答.
解答 解:(1)a是试管;b是集气瓶.
故填:试管;集气瓶.
(2)用装置B制氧气时,应该是利用氯酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾 $→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
B装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气在试管口冷凝回流使试管炸裂.
故填:氯酸钾 $→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;防止水蒸气在试管口冷凝回流使试管炸裂.
(3)用过氧化氢制取氧气,应用装置B制取,因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.实验操作步骤,应先检查装置的气密性,再装入药品进行实验;反应的文字表达式为:过氧化氢 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气;
故填:B;C或E;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;检查装置的气密性;过氧化氢 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气.
(4)分液漏斗内加入的是过氧化氢溶液,可以通过开关来调节液体的流速,控制反应的速度;故选:A.
(5)用如图F所示的装置正放收集乙炔,乙炔的密度比水小,要短进长出;故填:b.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实现现象 |
① | 观察酒精灯内的“酒精”量 | 灯内有足量的无色透明液体 |
② | 将灯头取出,闻酒精灯内液体气味 | 有特殊香味 |
③ | 取少量酒精灯壶内的液体,用火柴点燃 | 能很好的燃烧 |
④ | 挤压灯头处的灯芯,点燃挤出的一滴液体 | 很难挤出液体,挤出的一滴液体不能燃烧 |
⑤ | 将灯帽盖好后放置几个小数(或直接在灯头上滴几滴酒精),再去点燃 | 酒精灯能正常燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂能加快化学反应速率 | |
B. | 二氧化锰是催化剂 | |
C. | 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 | |
D. | 二氧化锰能加快过氯酸钾分解的速率,还能增加氧气的产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{26.5%×100克+3.5克}{100克+3.5克}$×100% | |
B. | $\frac{26.5%100克+3.5克}{100克}$×100% | |
C. | $\frac{100克×26.5%}{100克+3.5克}$×100% | |
D. | 26.5% |
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