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    12．下列化肥中不属于盐的是（　　）
    A．NH4NO3B．NH3•H2OC．NH4HCO3D．（NH4）2SO4

    分析 根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，进行分析判断．

    解答 解：A、NH4NO3是由铵根离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误．
    B、NH3•H2O是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，属于碱，不属于盐，故选项正确．
    C、NH4HCO3是由铵根离子和碳酸氢根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误．
    D、（NH4）2SO4是由铵根离子和硫酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法错误的是（　　）
    A．原子的质量几乎都集中在原子核上
    B．在化学变化中元素的种类和质量都不会改变
    C．原子、分子、离子都是构成物质的微粒
    D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．2011年为“国际化学年”，其主题是“化学我们的生活我们的未来”．下列对化学学科的认识错误的是（　　）
    A．化学学科的发展对人类物质文明的进步有着重要作用
    B．化学学科主要是在微观层面上研究物质的一门以实验为基础的自然科学
    C．化学学科肩负着开发和研究新材料、新能源等领域的重要责任
    D．我们应该珍爱生命，化学学科是研究、接触有毒有害物质，我们应该远离化学

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．有同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，甲同学说反应是点燃的条件下进行，乙说它是一个化合反应，丙说反应中各物质的质量比为7：4：11，丁说反应中各物质的分子个数比为2：1：2，在下面四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（　　）
    A．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某同学在做制取二氧化碳实验中，称取12.0克碳酸钙样品与足量的稀盐酸反应（杂质不含钙元素，且杂质不参与化学反应），并正确的测量了反应所产生的二氧化碳的质量与反应所需时间，共产生4.4克二氧化碳，其时间与质量的关系如图所示，试回答：
    （1）产生4.4克二氧化碳时所需的时间是4秒，实验过程中发生化学反应所用的总时间为4秒．
    （2）12.0克碳酸钙样品中共有碳酸钙多少克？（列式计算）
    （3）碳酸钙样品中钙元素的质量分数是多少？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．常见的氮肥有：
    ①碳酸氢铵（化学式NH4HCO3）；②硝酸铵（化学式NH4NO3）；
    ③硫酸铵（化学式（NH4）2SO4）；④氯化铵（化学式NH4Cl）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝
    B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
    C．浓硫酸溶于水时会吸收大量的热，所以温度升高
    D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种，为了确定其成分，将该气体依次进行如下实验（设每步都充分反应或吸收；无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质）：
    ①通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；
    ②通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊；
    ③通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色；
    ④通过无水硫酸铜，固体变蓝；
    ⑤通过澄清石灰水，石灰水变浑浊．
    下列关于气体X成分的分析中，错误的是（　　）
    A．一定含有水蒸气、一氧化碳B．一定没有二氧化碳
    C．可能含有氢气D．一定含有氢气、一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关水资源的认识中，错误的是（　　）
    A．水通过三态变化实现天然循环
    B．利用蒸馏法淡化海水可以得到足够的淡水，所以“节约用水”的理念已经过时了
    C．科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护
    D．天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水

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