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    某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验．

    （1）实验中观察到有气泡出现的试管是　   　，有沉淀生成的试管是　     　．
    （2）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的NaOH溶液后，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是　           　．
    （3）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式　                 　．

    （1）BD，GH；（2）紫色石蕊溶液；（3）2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O

    解析试题分析：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是：BD，因为B中是铁和盐酸生成氯化亚铁和氢气，D中是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳；有沉淀生成的试管是GH，因为G中碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，H中二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
    （2）在A试管中盛有紫色石蕊试液，加入盐酸后，显酸性，酸能使紫色石蕊试液变红色，再向其中加入氢氧化钠溶液，当氢氧化钠把盐酸反应掉后，显碱性时，碱能使紫色石蕊试液变蓝色；
    （3）实验中无明显现象产生的试管是F，发生的是盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    考点：探究酸碱的主要性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
    点评：本考点探究了酸和碱的化学性质，熟练掌握酸和碱的性质及两两反应的现象并正确书写化学方程式是解题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体（下图），想通过探究确定其成分，以便重新利用。

    【初步分析】操作不规范可能造成标签破损，能造成标签破损的不当操作有         （写一点）。根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是       （填字母代号）。
    A．酸               B．碱             C．盐
    【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有关四种物质的信息如下：

    物质
    		NaCl
    		NaOH
    		Na2CO3
    		NaHCO3
    20oC溶解度/g
    		36
    		109
    		21．5
    		9．6
    水溶液的pH
    		7
    		14
    		11
    		9
    【实验探究】为确定该溶液的成分，小芳设计了如图乙所示的实验过程：
          
    （1）实验①观察到紫色石蕊试液变蓝，由此得出结论是         。
    （2）实验②观察到有气泡产生，还有可能观察到的现象是         。
    【得出结论】通过以上活动，小刚认为不能确定瓶中试剂的成分，小芳认为可以，小芳的理由是         。
    【拓展应用】通过以上探究活动，小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应，设计了如图丙所示实验，观察到的现象是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道如下反应：
    NaCl ＋ NH3 ＋ CO2 ＋ H2O = NaHCO3↓＋ NH4Cl 。
    【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的过程呢？
    【实验验证】如下图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置和药品。

    请回答下列问题：
    ⑴ 检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若                                        ，说明装置不漏气。
    ⑵该实验中用B装置制取的气体是              （填化学式），B装置中盛装浓氨水的仪器名称为          ，本实验中使用该仪器的优点是                                           。
    ⑶D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是       （填a或b），D的作用是除去HCl气体，反应的化学方程式为                                   。
    ⑷实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2，其原因是              （填写序号）。
    ① 使CO2更易被吸收   ② NH3比CO2更易制取    ③ CO2的密度比NH3大
    ⑸用                        的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。
    【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:
      
    回答下列问题:
    1)上述实验操作的名称分别是操作①　　　 　,④　　　 　。
    2)根据上述实验,可以确定该固体　　　变质(选填“已”或“未”)。
    3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是                     。
    4)若测得E的pH=7,则A的成分　　　         　,
    若测得E的pH>7,则A的成分　　　           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．
    （1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显   性；
    （2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有    产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗       ；
    （3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想     一定不正确，理由是       ．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为                       

    （4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：

    操作步骤
    		实验现象
    		结论
    取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加    溶液
    		产生白色沉淀
    		试管内剩余的固体为Na2CO3
     
    通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：                        ．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：    （答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20％的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示。请回答：

    （1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式                          
    （2）加入镁粉的质量为            g；
    （3）求产生氢气的质量是多少g？（写出计算过程，保留小数点后一位）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (7分)已知下图中A、B、C、D、E、F、G、H是八种固体，A是含有四种元素的盐，C是
    厨房中常见的调味品，D、H是黑色固体单质，F是红棕色固体氧化物，乙、丙是组成元素相同的气态氧化物。试推断：

    （1）写出A的俗名      ，C的化学式      ，F的化学式      ；
    （2）反应③的基本反应类型为      ；
    （3）写出②、⑤、⑥的化学方程式
    ②                   ，
    ⑤                   ， ⑥                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    已知A、B、C、D四种物质是初中化学常见的不同类别物质。A为可溶性的碱，A、B、C中均含三种元素，反应①有两种沉淀生成。(“—— ”表示两种物质间能发生化学反应。)

    (1) ①的方程式为                           ，
    (2) ①②③④四个反应中属于置换反应的有         .

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （7分）A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成。
    （1）常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质C。该反应的化学方程
    为_____。C的一种主要用途是________。
    （2）D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1∶1∶1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
    ① F属于_____（填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
    ② D与G反应的化学方程式为_____，此反应属于基本反应类型中的_____反应。
    ③ 一定量的E与G充分反应后得到无色溶液，向其中加入足量的F溶液，无明显
    现象。由此推断，原无色溶液中的溶质是（写出所有可能）________。

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