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    在化学晚会上，小明同学表演了一个小魔术，他向一张白纸上喷一种无色试剂，白纸上立刻出现一座红色的小房子；紧接着他又向这张纸上喷另一种无色试剂，房子立刻消失了．为了探究其中奥秘，小明画出了主要反应微观模拟图．请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因
     
    ．
    考点：中和反应及其应用
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据酸和碱分别可以使不同的酸、碱指示剂显示不同的颜色来回答，酸可以使石蕊显红色，使酚酞显无色；碱可以使石蕊显蓝色，使酚酞显红色．由题意“无色液体A在一张白纸上书写了“化学”两字，然后再喷上一种无色液体B，白纸上立即出现了红色的字”，应该是碱溶液与酚酞的反应，而字消失与碱性物质的消失有关．
    解答：解：通过分析酸、碱的化学性质可知，碱能使酚酞变红色，实际是碱中的氢氧根离子在起作用，酸中的氢离子和氢氧根离子会生成水，溶液没有了氢氧根离子，水是中性液体，所以溶液也就不再显示红色．
    故答案为：氢氧根离子是酚酞变红色，氢氧根离子和氢离子会发生反应生成水，水是中性液体．
    点评：本题主要考查溶液的酸碱性与酸碱指示剂的作用，掌握酸碱的化学性质、酸碱指示剂的性质与酸碱反应显色的情况是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．如图是实验室电解水的简易装置示意图．
    （1）接通直流电源后，B电极为电源的
     
    极，C管中的气体是
     
    气；
    （2）C、D两试管内气体的体积比为
     
    ；
    （3）电解水反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）水电解过程中，发生变化的微粒是
     
    ．（填名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A、空气是由多种物质组成的混合物
    B、空气污染指数越高，空气质量越好
    C、人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2
    D、按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，稀有气体等其他成分1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能一次性鉴别出氧气、空气和二氧化碳的物质（或方法）的是（　　）
    A、水B、燃着的木条
    C、闻气味D、看颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向分别装有50g水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、30g的KNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示：

    （1）烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是
     

    （2）图二中当温度为
     
    ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．其中
     
    （选填“甲”或“乙”）能表示KNO3溶解度曲线．
    （3）若要从混有少量乙的溶液中得到较为纯净的甲，提纯甲应采用的实验方法是
     

    （4）t2℃时，欲配制等质量的甲，乙两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是甲
     
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
     

    A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量可能不变C．该饱和溶液还可以溶解其它物质D．溶液的质量一定变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及如图所示的仪器．

    （1）写出指定仪器的名称：⑧
     
    ．
    （2）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是
     
    （填序号）；反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若补充一种仪器
     
    （填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是
     
    （填序号），反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在如图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（　　）
    A、硝酸铵B、氢氧化钠
    C、氯化钠D、蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，主要利用其化学性质相关的是（　　）
    A、用铝作导线
    B、氧气用于炼钢
    C、干冰用于人工降雨
    D、用活性炭来净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一列火车载有500吨燃油的火车经109隧道时起火．消防官兵迅速将隧道两端封口，并不断注水．由于方法得当终于成功灭火．请分析他们的灭火方法所依据的原理．

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