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    1．下列可使放置在空气中的饼干变软的物质是（　　）
    A．氮气B．氧气C．水D．二氧化碳

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据常见气体的性质和用途进行分析解答即可．

    解答 解：放置在空气中的饼干变软，是由于吸收了空气中的水蒸气，空气中的水蒸气使放置在空气中的饼干变软．
    故选C．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验方案能够达到相应实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A鉴别NaOH、Ca（OH）2两种无色溶液溶液中通入CO2
    B鉴别NaCl、CuSO4、KCl 三种白色物质加水溶解
    C除去CO2中的CO将混合气体通过NaOH固体
    D除去生石灰中CaCO3向固体中加稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．铁的合金都不易生锈B．霉变的食物只能给动物吃
    C．用氢氧化钠溶液清洗油烟机D．用碘盐检验食品中是否含有淀粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．

    （1）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a-b-c-d，则F装置图内导管b和c的长短情况是c长b短 （填“b长c短”或“c长b短”）．
    （3）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，则制甲烷气体的发生装置应选用A （填字母）装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．石油分馏C．葡萄酿酒D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列操作正确的是（　　）
    A．量取液体B．倾倒液体C．液体加热D．取固体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧，火星四射
    B．镁条在氧气中燃烧，生成氧化镁
    C．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
    D．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在空气燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    B．打开盛装浓盐酸的试剂瓶时，瓶口有白雾产生
    C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：
    （1）指出有编号的仪器名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）写出实验室利用上述A装置制取氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用F装置干燥生成的氧气，F中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a端导入（填“a”或“b”）．
    （4）用KClO3制氧气时需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KCIO3的分解．用文字说明其原因KMnO4受热分解生成二氧化锰，生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂．
    （5）实验室要制取二氧化碳，写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，使用G装置制取比B装置的突出优点是可以控制反应的发生和停止收集CO2的装置是D，（填代号），验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则证明已满．

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