精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,是因为(  )
A.碳具有还原性B.碳具有可燃性C.氧化铜易分解D.碳有氧化性

分析 根据碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,碳夺取了氧化铜中的氧,进行分析判断.

解答 解:A、碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,碳夺取了氧化铜中的氧,具有还原性,故选项正确.
B、碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,碳夺取了氧化铜中的氧,具有还原性,而不是具有可燃性,故选项错误.
C、碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,碳夺取了氧化铜中的氧,具有还原性,而不是氧化铜易分解,故选项错误.
D、碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,碳夺取了氧化铜中的氧,具有还原性,而不是具有氧化性,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟练掌握碳的化学性质(具有还原性)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.海水是巨大的资源宝库.如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品:

(1)步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大.
(2)制纯碱过程中,其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒.
(3)步骤②(氢氧化镁→氯化镁)发生反应的化学方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(4)步骤③(氯化镁→镁)发生反应的化学方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.糖块放入水中后,体积会逐渐变小,说明蔗糖分子在不断运动.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题.
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多.
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)氧气和臭氧是不是同种物质?不是同种物质.
(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中,可以观察到的现象是:木条复燃
(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层?减少含碳或氮气体的排放,禁止使用氟里昂作制冷剂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将一定质量的KNO3不饱和溶液,恒温蒸发至有晶体析出,此过程中溶液里溶质的质量分数变化与时间t的关系正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.盛石灰水的瓶壁常附着一层白色物质,用水无法洗掉,这种物质是(  )
A.CaOB.Ca(OH)2C.CaCO3D.石灰石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.刘彬同学的姑父从三峡库区般迁到我们家乡后,准备兴建一个碳酸钙精粉厂.为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度,他在实验室用6g石灰石样品(杂质不参加反应)与19g稀盐酸反应,测得残留物为22.8g.求
(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳2.2g.
(2)样品中碳酸钙的质量分数:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如图所示:
请回答:
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是硫酸锌;固体B的化学式为Fe.
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe,步骤④发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸,若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生,则酸已足量).
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略,要计算该废液中硫酸锌的质量分数,必须称量:废液的质量和硫酸锌的质量、锌粉的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小娟取32.5g铜锌合金,与足量盐酸充分反应后,经测定产生了0.4g气体,请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案