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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)写出如图1标号仪器的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用如图2哪种发生装置?
 
(填序号),主要理由是
 

(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图1的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是 (填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
,(从图2、B、C中选择)可采用
 
 
收集.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)分解过氧化氢制取氧气,是在常温下的反应,据此选择发生装置;
(3)要控制反应的速度可以用分液漏斗代替长颈漏斗,因为分液漏斗可使液体的滴加随开随停;
(4)根据此反应是固体和固体的加热反应,选择发生装置;再根据它的密度比空气小,极难溶于水,选择收集装置.
解答:解:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.仪器分别是:酒精灯、长颈漏斗、试管、铁架台.
故答案为:酒精灯、长颈漏斗、试管、铁架台;
(2)用过氧化氢制取氧气,要用二氧化锰做催化剂,在常温下反应,所以要用装置B.
故答案为:B;过氧化氢在常温下(不需要加热)可以分解生成氧气;
(3)图中的分液漏斗可以使液体的滴加随开随停,从而控制反应的速度,所以要控制反应的速度,我们可用图中C代替原装置中的长颈漏斗;
故答案为:C、b、分液漏斗可以使液体的滴加随开随停;
(4)甲烷的制取是用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取的.也就是固体和固体的加热反应,属于“固体加热型”,所以可用装置C作为发生装置;因为甲烷的密度比空气小,极难溶于水,可用排水法和向下排空气法收集.
故答案为:C、排水法或向下排空气法(两点顺序可颠倒).
点评:本题主要考查实验装置的选取,以及实验仪器等知识,这就要求我们熟悉实验选择装置的依据及仪器的用途.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子.
①反应后方框内应再填入1个
 
微粒(选填序号);
A.   B.  C.
②该反应所属的基本反应类型是
 
反应;
③写出一个由粒子构成的物质生成的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列诗句中不含有化学变化的是(  )
A、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B、野火烧不尽,春风吹又生
C、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
D、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是有关酒精的叙述:①是一种无色透明、有特殊气味的液体;②易挥发,能与水以任意比互溶;③医疗上用体积分数为70%-75%的酒精作消毒剂;④易燃烧;⑤常用做酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑥酒精燃烧放出大量的热用含水的工业酒精蒸馏得到无水酒精;⑦酒精挥发.
请你根据上述内容归纳(用序号填空):属于物理变化的是
 
;属于化学变化的是
 
;属于物理性质的是
 
;属于化学性质的是
 
;属于酒精用途的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号),要在试管塞一团棉花目的是
 
,发生反应的文字表为
 

(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是
 

(5)用C装置收集氧气的优点是
 

(6)若用E装置收集氧气,怎样验满
 

(7)若用图F装置来收集氧气,应从
 
通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 

(2)如图四种途径都可以得到氧气.

写出实验室中通过乙种途径制取氧气的文字表达式:
 

你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时,可选用的装置组合是
 
(填字母),用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知离子Am+核外有28个电子,其相对原子质量为65,则A原子的中子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气能支持燃烧,可作燃料
B、鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
C、氧气在空气中的质量分数为21%
D、氧气能和大多数物质反应,说明氧气的化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确表示化学反应中对应的变化关系的是(  )
A、
向两份等质量的相同稀硫酸中加入足量的镁粉和铝粉
B、
向等质量的镁粉、铝粉中分别滴加足量相同的稀硫酸
C、
向等质量的镁粉、铝粉中分别加入足量相同的稀硫酸
D、
用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气

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