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    小明同学在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分
    		形成的原因
    可能是CaCO3
    		石灰水与空气中的某种气体发生了化学反应，其化学方程式为________________________________________。
    可能是Ca(OH)2
    		瓶壁和瓶塞处的石灰水中的溶剂蒸发，溶质结晶析出
    （2）经过反复思考，小明同学猜想白色粉末还可能是上述两种物质的混合物。
    为了得出比较严格的结论，他用刀片轻轻刮下少许白色粉末置于试管中，并滴入少量蒸馏水，进行了如下实验来验证他的猜想，请完成下列实验报告：
    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    向试管中滴入1－2滴无色酚酞试液
    		____________
    		白色粉末中含有氢氧化钙
    往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸
    		____________
    		白色粉末中含有碳酸钙
    （3）反思与交流：实验室里许多药品需要密封保存。请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
                                 。
    （4）拓展与提高：若想清洗石灰水试剂瓶内壁和瓶塞处的白色粉末，可选用的试剂是______
    （填试剂名称），其反应的化学方程式为__________________________________________。
    （1）Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓ + H2O        （2）溶液变红　产生气泡 
    （3）浓硫酸具有吸水性      （4）稀盐酸　CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑

    试题分析：(1) 石灰水与空气中的二氧化碳气体发生反应，其化学方程式为：Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓ + H2O
    (2)根据氢氧化钙溶液呈碱性，故向试管中滴入1－2滴无色酚酞试液，结论是白色粉末中含有氢氧化钙，则实验现象：溶液变红，而碳酸钙能与盐酸反应，产生二氧化碳，故往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸，由于结论是白色粉末中含有碳酸钙，故现象是产生气泡
    （3）实验室里许多药品需要密封保存，浓硫酸需要密封保存的原因：浓硫酸具有吸水性，使得浓硫酸的浓度变低
    （4）因为经过探究石灰水试剂瓶内壁和瓶塞处的白色粉末中含有碳酸钙，而碳酸钙不溶于水，故用水洗不掉，故应用盐酸清洗，反应的化学方程式为：CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是

    A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1
    B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
    C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大
    D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取二氧化碳一般有五步：①检验装置的气密性．②按要求装配好仪器．③向漏斗中注入稀盐酸．④向广口瓶中装入大理石．⑤用向上排空气法收集气体．正确的操作顺序是（　　）
    A．②①④③⑤B．①②③④⑤C．②③④①⑤D．①④②③⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用集气瓶可完成多种实验，请根据如下实验示意图，回答有关问题

    （右）装置A中发生的化学反应方程式为______，要制得干燥的二氧化碳，装置A和装置B的______端相连（填a、b），B中试剂是______．若用B装置检验CO2的水溶液呈酸性，B中试剂是______．
    （2）装置C收集的是氧气，写出高锰酸钾制氧气的反应方程式______．
    （3）实验D中可看到产生_______色火焰，瓶中预先加入了少量氢氧化钠溶液，其作用是______．
    （6）实验E中反应方程式______．在完成D或E两个实验时，为了保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：
    （1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示．在干燥管内的铜网上应盛放______；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是______，其原因是（用化学方程式表示）______．
    （2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
    ①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是______．
    小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是______．
    小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是______．
    ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______，观察到______现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向NaOH溶液中滴 
    入紫色石蕊试液，溶液显蓝色
    （1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢？
    （2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、  Na＋ 、OH—和极少量的H＋ 。
    （3）猜想：是大量的OH—使紫色石蕊试液显蓝色。
    （4）实验探究步骤及其说明：
    ①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，
    说明                                   ；
    ②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不
    变色，说明                                   
    ③                                                         。
    （5）结论：原猜想        。(填“成立”或“不成立”)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）像科学家一样做科学
    ——探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用
    体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她用过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡。
    小华通过查阅文献获得以下信息：
    信息Ⅰ：人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率。
    信息Ⅱ：胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶。
    信息Ⅲ：酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受温度影响。
    信息Ⅳ：在没有催化剂时，60℃以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响。
    请你在小华探究的基础上，完成以下探究活动。
    （1）胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用？
    请完成下表中的实验报告（实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程）。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
     
    		 
    		胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用。
    反应的化学方程式        
    （2）温度如何影响胡萝卜汁的催化作用？
    药品：3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）。
    仪器：15mm×150mm试管8支，250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺。
    实验：如图所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：
    ①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液；
    ②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯中，恒定试管及反应物的温度；
    ③5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合；
    ④将③中的试管放回原烧杯，恒温6min；
    ⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；
    ⑥按上述步骤进行实验，分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度。

    每个温度下的实验重复3次，取平均值，得到如下数据：
    实验编号
    		反应物的温度
    		混合恒温6min时，泡沫的高度（cm）
    A
    		0℃
    		1．7
    B
    		20℃
    		3．8
    C
    		35℃
    		6．5
    D
    		55℃
    		2．1
    请回答下列问题：
    ①为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有        。
    ②请你在下面的直角坐标系中，绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线。
    （要求：需表示出横坐标和纵坐标表示的数量级单位）

    ③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响，你的结论是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种可两种。他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如下实验：

    （1）按右图装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品。
    ①各黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有      ，产生气泡的化学方程式是       。
    ②导管b的作用是      。
    （2）按下图装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。

    ①装置A中反应的化学方程式为        ，装置B中浓硫酸的作用是        。
    ②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是        。D装置的作用是        。
    ③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有         。尾气处理方法为       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案中能达到实验目的是
    选项
    		实验目的
    		实验方案
    A
    		检验二氧化碳气体
    		插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2
    B
    		除去氢氧化钠中的少量碳酸钠
    		加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
    C
    		除去二氧化碳中少量一氧化碳
    		通过过量灼热的氧化铜
    D
    		验证钠 铁 铜三种金属活动性
    		分别与水和盐酸反应

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