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    根据所学知识，下列做法中正确的是
    [     ]
    A．用食醋除去水壶中的水垢
    B．用亚硝酸钠做食品调味剂
    C．常用水冲洗铁器表面，可以防止生锈
    D．碳酸氢铵与草木灰(K2CO3)可以混合使用
    A
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
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    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ，所选用的发生和收集装置是
     
    （填序号）．
    （2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （3）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，你能观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
    【药品】
    ①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
    【装置】

    根据所学知识回答下列问题：
    （1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，他应该选择的发生装置是
    B
    B
    （填序号），收集装置是
    C
    C
    （填序号）．
    （2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是
    ②
    ②
    （填序号），加热时发生反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
    氧气
    氧气
    ．
    （3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是
    发出白光，石灰水变浑浊
    发出白光，石灰水变浑浊
    ．
    （4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
    反应的条件
    反应的条件
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．

    （1）仪器①的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为
    氯酸钾
    MnO2
    氯化钾+氧气；过氧化氢→氧气+水
    氯酸钾
    MnO2
    氯化钾+氧气；过氧化氢→氧气+水
    、
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是
    可以方便控制反应物的加入量及反应速率
    可以方便控制反应物的加入量及反应速率
    ．
    （4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    D
    D
    ．在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是
    在水中溶解度及是否与水反应
    在水中溶解度及是否与水反应
    、
    密度及是否与空气中其它成分反应
    密度及是否与空气中其它成分反应
    ．
    （5）实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气．实验室制取氢气应选用的 发生装置是（填序号）
    B或C
    B或C
    在选择气体的发生
    装置时我们应该考虑的因素是
    反应物状态
    反应物状态
    、
    反应条件
    反应条件
    ．
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
    b
    b
    （填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）
    可以增加氧气湿度并可观察氧气输出速率
    可以增加氧气湿度并可观察氧气输出速率
    ，若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由
    b
    b
    进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?石河子二模）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称①
    试管
    试管
      ②
    锥形瓶
    锥形瓶

    （2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选
    A
    A
    （填序号，下同）．
    （3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体的装置是（填序号）
    E
    E
    ．
    （4）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
    ，其相关的化学方程式是
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    ．
    （5）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是
    装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
    装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?宜昌）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题．
    （1）图1是实验室制取气体时常用的装置：

    ①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，所选用的发生装置是（填序号）
    B
    B
    ，用E装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是
    瓶口有气泡冒出时
    瓶口有气泡冒出时
    ．
    ②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是
    AGD
    AGD
    （填序号）．
    （2）使用氢气时，要特别注意安全．图2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有
    氢气的密度小于空气的密度
    氢气的密度小于空气的密度
    、
    氢气可以燃烧
    氢气可以燃烧
    ．

    （3）如图3所示，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是
    防止瓶内氧气受热从瓶口逸出
    防止瓶内氧气受热从瓶口逸出
    ，实验中观察到
    蓝紫色
    蓝紫色
    火焰，瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为
    2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
    2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
    ．

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