感官指标 | 无色透明、无味无臭 |
生理学指标 | 无菌 |
化学指标 | 可溶性杂质含量低 |
分析 (1)根据粗盐提纯的步骤进行分析;
(2)根据消毒的过程中长发生化学变化,通过湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水,不能降低水中的可溶性杂质进行分析;
(3)根据实验室常用肥皂水区分硬水和软水,生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水进行分析.
解答 解:(1)将一份混有泥土的食盐进行提纯,实验步骤有:
第一步:溶解;
第二步 过滤;有下列仪器:铁架台、烧杯、漏斗,还需用到的仪器是玻璃棒,如果过滤后发现滤液仍然浑浊,原因是:滤纸破损,液面高于滤纸边缘;
第三步 蒸发;当蒸发皿中出现较多固体时停止加热;
(2)通过分析可知,净化方法中属于化学变化的是消毒,该自来水还没有达到的指标是化学指标;
(3)实验室常用肥皂水区分硬水和软水,生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水.
故答案为:(1)溶解,玻璃棒,滤纸破损,液面高于滤纸边缘,出现较多固体;
(2)消毒,化学;
(3)肥皂水,煮沸.
点评 本题难度不大,掌握过滤操作的注意事项(“一贴、二低、三靠”)、粗盐提纯的原理,以及净化水的方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展太阳能,开发洁净能源 | B. | 推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧 | ||
C. | 通过高烟囱排放工业废气 | D. | 大力发展地铁等公共交通 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素原子的中子数是11 | |
B. | 该元素是地壳中含量最多的金属元素 | |
C. | 该元素的原子容易得到电子 | |
D. | 该元素的相对原子质量是23 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化镁、冰水混合物 | B. | 蒸馏水、澄清石灰水 | ||
C. | 干净的空气、自来水 | D. | 四氧化三铁、二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--------使可燃物与空气隔离 | |
B. | 木材着火用水泼灭--------降低了可燃物的着火点 | |
C. | 扑灭森林火灾开辟隔离带----------清除和隔离可燃物 | |
D. | 用湿布盖桌面上燃烧的酒精--------隔离氧气又降温 |
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