【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)写出标号仪器a的名称:;
(2)实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时,你认为B装置存在的问题是 , 该反应的化学方程式是;
(3)实验室里,常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2;通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO2气体要用氢氧化钠溶液吸收,反应的化学方程式为:。为便于处理多余的有毒气体,实验室制取并收集SO2气体可以选择装置(填字母)。
【答案】
(1)铁架台
(2)试管口没有放一团棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑
(3)2NaOH +SO2= Na2SO3+ H2O;AF
【解析】(1)仪器a的名称是铁架台(2)用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口放一团棉花,防止形成的氧气流吹着高锰酸钾滑向试管口堵塞导气管,反应的化学方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑(3)2NaOH +SO2= Na2SO3+ H2O 反应物为固液反应,常温进行,故发生装置选A,二氧化硫乙溶解于水,不能用排水法收集,密度比空气大,用F收集二氧化硫,既便于空气排出,又便于处理多余的有毒气体,故选AF
故答案为:(1)铁架台(2)试管口没有放一团棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑(3)2NaOH +SO2= Na2SO3+ H2O;AF(1)根据常用仪器名称和题中所指仪器的作用解答
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,实验时,试管口要赛一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入到管
(3)根据反应物的状态和反应条件及气体的密度和水溶性确定制取装置,氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水
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【题目】活性炭在生活、生产中应用非常广泛,是因为其具有___________________性,请列举一种活性炭在生活中的用途___________________。
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【题目】碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾中I元素的质量分数为(精确到0.1%),碘酸钾中碘元素的化合价为。防辐射最有效的措施是每天摄入碘100 mg。经化验某品牌的加碘盐每1000 g中含有碘元素50 mg,若我们每天只食用加碘盐来防治核辐射,则要食用此加碘盐g,所以每天只食用加碘盐防治核辐射(填“合理”或“不合理”)。
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【题目】下列关于空气及其成分说法不正确的是( )
A.空气中各种成分的含量是相对稳定的
B.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
C.空气中分离出来的氮气,可以作灯泡填充气
D.空气是一种重要的自然资源
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【题目】依据实验室制取气体的知识,结合下图回答:
(1)写出标号仪器的名称:①、②;
(2)①用胶皮管连接组装仪器时,先把玻璃管口(选填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
A.用手捂一会儿 b.用水润湿 c.用酒精灯微热 d.用砂纸打磨
②组装好装置后,首先 。
A.加入药品 b.检验气体的纯度 c.检查装置的气密性 d.预热实验装置
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是(填装置代号)和D 。
(4)若用C,F组合成的装置来制取的气体,应满足下列条件中的。
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③气体密度比空气小 ④气体不易溶于水
A.①②
B.①②④
C.②④
D.①②③④
(5)“电石”(CaC2)粉末遇水立即反应,迅速生成氢氧化钙和难溶于水的乙炔(C2H2)气。
①写出电石与水反应的化学方程式:。
②实验室制乙炔(填可或不可)选用装置C,理由是(填字母)。
A.可以随时加水 b.不能控制水的加入
c.可以控制反应的发生与停止 d.反应物能够充分接触
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【题目】下列说法错误的是( )
A.蛋白质是有机高分子化合物B.洗发水一般弱酸性,护发素一般为弱碱性
C.盐酸、硫酸可以除铁锈D.用酒精浸泡捣烂后的牵牛花花瓣,可制得酸碱指示剂
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【题目】工业制取的碳酸钠常会含有少量的氯化钠杂质,实验探究小组的同学欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:取该样品11 g放在烧杯中,向其中加入64.4 g水制成不饱和溶液,然后向其中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,产生二氧化碳的质量为4.4 g,所得溶液的溶质质量分数为10%.请计算:
该样品中碳酸钠的质量分数;(结果精确到0.1%)
恰好完全反应时所加稀盐酸的质量。
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【题目】化学就在我们身边,现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A 活性炭 B 一氧化碳 C 熟石灰 D 乙醇 E 烧碱 F 硫酸
(1)有毒气体是 ________
(2)可用于制铅酸蓄电池的是_______
(3)可用于吸附冰箱内的异味的是_______
(4)碘酒中的溶剂是________
(5)可用于制取肥皂的是________。
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