精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(1)试剂A的名称是:
 
,加试剂A后,需进行的一步操作是:
 

(2)写出①和②的化学方程式:①
 
;②
 
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据苦卤是海水蒸发结晶分离出食盐后的母液,苦卤中含有较多的氯化镁、氯化钙、硫酸镁等物质,加入试剂A后生成了氢氧化镁沉淀,根据质量守恒定律,可以判断出加入的A是氢氧化钠溶液,分离固体和液体需要用过滤的方法进行操作,结合反应物、生成物以及质量守恒定律书写化学方程式.
解答:解:(1)苦卤是海水蒸发结晶分离出食盐后的母液,苦卤中含有较多的氯化镁、氯化钙、硫酸镁等物质,加入试剂A后生成了氢氧化镁沉淀,根据质量守恒定律,可以判断出加入的A是氢氧化钠溶液,分离固体和液体需要用过滤的方法进行操作,所以试剂A的名称是氢氧化钠溶液,加试剂A后,需进行的一步操作是:过滤;
(2)①氯化镁和氢氧化钠反应生成白色的氢氧化镁沉淀和氯化钠,化学方程式为:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,
②氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
故答案为:(1)氢氧化钠溶液,过滤;
(2)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
点评:在解此类题时,首先通过转化关系图分析出反应原理,然后结合学过的知识对问题进行逐一的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室中用加热高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达为:
 
;制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品;收集氧气时,使用
 
(选填装置序号,下分〕所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)若用氯酸钾固体制取氧气,反应的文字表达式为
 
,因为
 
 
,所以发生装置应选用
 
 (选填装置序号,下分).
(4)已知一氧化氮是一种无色无味的气体,难溶于水,密度略比空气小,易与空气中氧气迅速反应生成红棕色气体,若你要收集一瓶一氧化氮,你可采取的收集方法
 
(填方法名称).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在燃烧需要的条件中,
(1)小石块不能燃烧是因为
 

(2)点燃的火柴竖直向上,火柴梗不宜继续燃烧,原因是
 

(3)玻璃杯内罩着的蜡烛一会儿就熄灭是因为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要20%的氯化钠溶液150克,需氯化钠和水各多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用体温表测体温,水银(汞)柱上升及体温升高.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的制 取气体的装置

(1)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用
 
装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是
 
,此种收集气体的方法叫
 
.用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是
 
;向气体发生装置内加入药品前,应进行的操作是
 
;在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色,其原因可能是
 

(4)小明采用A装置制取二氧化碳,称取12g石灰石,加入足量的稀盐酸,充分反应后,共收集到二氧化碳4.4g(假设生成的气体全部收集),试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留到小数点后一位)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

指出如图制取二氧化碳气体错误之处,并改正:
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

蒸发操作需要用到的仪器有:
 
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因喷洒“波尔多液”而呈现的蓝色魔点,可以用厨房调料
 
洗净.
(3)刘大爷种的小麦出现倒伏现象,你会建议他使用化肥中的
 
肥.
(4)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为碳酸钙),可以用稀盐酸除去.请写出反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案