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    实验室用锌跟足量的稀盐酸（HCl）反应，可以制得氯化锌和氢气．如果用32.5g的锌可制得氢气多少克？反应同时生成的氯化锌有多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由锌的质量根据锌与稀盐酸反应的化学方程式可以计算出生成氢气的质量和氯化锌的质量．
    解答：解：设生成氢气的质量为x，生成氯化锌的质量为y．
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    65       136   2
    32.5g     y    x
    65
    32.5g
    =
    2
    x
             
    65
    32.5g
    =
    136
    y

    x=1g                 y=68g
    答：可制得1g氢气，同时生成的氯化锌的质量是68g．
    点评：本题主要考查有关化学方程式的计算，难度较小，注重基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程前者为物理变化，后者为化学变化的是（　　）
    A、酒精和水的混合物的蒸馏，木材干馏
    B、氯化铵受热气化，冷却后又变成固体
    C、三氧化硫溶于水，二氧化碳通入石灰水
    D、氢氧化钠溶液通直流电，久置于空气中的氢氧化钠溶液瓶口会出现白色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，均属于有机物的是（　　）
    A、石墨、C2H6、沼气
    B、食醋（CH3COOH）、尿素[CO（NH2）2]、甲烷
    C、Na2CO3、CO2、煤气
    D、水煤气、汽油蒸气、酒精蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    凡是有发光发热现象的变化一定是化学变化吗？
    问题：发光发热现象是化学变化的标志之一，如碳，铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象，那么凡是有发光发热现象的变化都一定是化学变化吗？
    实验：为了找到有说明力的证据，某同学找来蜡烛并与白炽灯做了下列对比实验．请完成表2-l中有关内容的填写：
    表2-1  蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化情况的比较
    实验内容 实验现象 结    论
    （1）点燃蜡烛，分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上．观察现象，约lmin～2min后，再吹灭蜡烛． ①干冷烧杯内壁出现
     
    ，用手触摸烧杯壁，有
     
    感觉；
    ②石灰水变
     
    ，
    ③蜡烛逐渐变
     
    		 ①蜡烛燃烧时有
     
    和
     
    放出；
    ②蜡烛燃烧时有
     
    和
     
    生成．因此发生的是
     
    变化
    （2）观察白炽灯内钨丝的色和状态，然后通电．观察现象，约1min-2min后．停止通电，比较通电前后钨丝本身是否变化 ①钨丝是
     
    色的
     
    体；
    ②通电后灯泡炮发出
     

    光．用手靠近灯泡．有
     
    的感觉．
    ③停止通电后，钨丝颜色和状态
     
    变化（填“有”或“没有”）    		 ①钨丝通电时也有
     
    和
     
    放出，
    ②通电前后，钨丝本身
     
    发生变化（填“有”或“没有”），因此发生的是
     
    变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学用下列试剂分别进行实验，均恰好完全反应．所用试剂及质量见表；
    试剂及质量 反应后所得溶液质量
    甲 CaO质量a1g          10%盐酸b1g C1g
    乙 Ca（OH）2质量a2g    10%盐酸b2g C2g
    丙 CaCO3质量a3g        10%盐酸b3g C3g
    小资料：CaO+2HCl═CaCl2+H2O；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    已知：a1+a2+a3=30.8g，b1+b2+b3=292g，现将甲、乙、丙三位同学所得溶液全部到入一个容器内，称得此混合溶液的质量为316.2克，试求：
    （1）此混合溶液的溶质质量分数；
    （2）a1、a2、a3的值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下表：
    错误的操作 不良的后果
    给试管里的液体加热时，管口对着人
     
     
    		 过滤后的滤液仍然浑浊
    向燃着的酒精灯内添加酒精
     
    胶头滴管取用试剂后，将其倒置
     
    倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心
     
    加热固体时，试管口没有略向下倾斜
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．
    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有
     
    、
     
    ．反应的文字表达式是
     
    ；要收集较纯净的氧气应选用装置
     
    ．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究影响双氧水分解的因素，某课外活动小组的同学完成了下列实验：
    【探究一】催化剂MnO2对双氧水分解速率的影响．实验数据如下：
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
    所用时间（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
    （1）该反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）概括MnO2对H2O2的影响
     
    ．
    【探究二】H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率的影响．实验数据如表：
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
    H2O2溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
    MnO2粉末用量（g） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
    收集到540mL气体
    时所用时间（秒）    		 660 220 205 80 25 9 4 3
    反应后液体温度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
    （3）概括双氧水溶液的溶质质量分数对反应速率的影响
     
    ．
    （4）由表中数据还可看出，该反应是
     
    反应（填“放热”或“吸热”）．
    （5）想一想：还可能有什么因素可以影响H2O2的分解速率
     
    （只要求答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：
    （1）上述操作中的错误是
     
    ．
    （2）B操作中称量NaCl的质量时，若指针向右偏，进行的操作是
     
    ．
    （3）若俯视读数，会导致配得的NaCl溶液质量分数
     
    （填“偏低”、“偏高”、“不变”）．如果在B操作中砝码和食盐放错托盘，会导致配得的NaCl溶液质量分数
     
    （填“偏低”、“偏高”、“不变”）．

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