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8.配制溶液中常用的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒,滴管.其中玻璃棒的作用是为了加速固体溶解.

分析 根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤,分析解答需要的仪器、玻璃棒的作用,据此进行分析解答.

解答 解:配制溶质质量分数一定的溶液的步骤,首先计算配制溶液所需溶质和水的质量,再称量所需的溶质和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速固体溶解.
故答案为:烧杯;量筒;加速固体溶解.

点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.要配制50g质量分数为20%的食盐溶液,现提供:
①40g质量分数为25%的食盐溶液   
②20g15%的食盐溶液   
③食盐固体   
④水.
请采用一定量的上述药品设计不同的组合方案,配制得到所需溶液:
配制方案(只写出需要药品的代号)
方案一③④(10gNaCl溶液,40mL水)
方案二②④(25g40%NaCl溶液,25mL水)
方案三②③④(20g15%NaCl溶液,7gNaCl,23mL水)
方案四①④(40g质量分数为25%的食盐溶液,10mL水)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2015年10月5日,中国女药学家屠呦呦以研发青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,可防治疟疾等传染性疾病,它的化学式为C15H22O5.下列有关青蒿素的说法正确的是(  )
A.是由碳、氢、氧三种元素组成的
B.它的相对分子质量为282g
C.它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成
D.该物质中,碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、CaCO3、NaCl、Mg,四种物质中的两种或多种.按图所示进行实验.出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行).

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)固体D的颜色为红色;
(2)溶液C中的溶质是(写化学式)CaCl2、MgCl2
(3)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)Mg、CaCO3、CuCl2
(4)写出实验过程②中生成沉淀G所发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图装置用于制取某些气体.

(1)填写下列仪器的名称:a:酒精灯;b集气瓶.
(2)写出一种实验室制取氧气原理的化学反应式(用化学符号表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)一种家用便携式吸氧装置,其原理是利用一种固体物质作供氧剂,该固体遇水立即释放出氧气,某探究小组为探究该装置的制氧机理,取适量的固体供氧剂作为反应物制取并收集一瓶氧气,根据要求回答问题:
①实验时应选择如图装置中的B和A.
②为检验收集到的气体是否为氧气,可采用的操作是把一根带火星的木条伸入集气瓶中,若观察到木条复燃(填现象),证明收集到的气体确实是氧气.
③若要保存该供氧剂,保存时应采用的措施是密封防潮放置.
(4)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3).
①制取氨气应选用如图的一套装置为AC或AE(填字母代号).
②氨气是极易溶于水的气体,得到氨水呈碱性能使酚酞变红.则图F中可观察到什么现象?试管内形成红色水柱.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.完成下列化学方程式:

①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;②2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;④2CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示.请回答:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为ag.
(2)t2℃时,A、B两种物质的溶解度相同.
(填“相同”或“不同”)
(3)t2℃时,将A物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”,下同),溶剂的质量不变,溶液的质量减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的是(  )
A.原子的质量几乎都集中在原子核中
B.生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子
C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度
D.淡水资源丰富,所以淡水资源可以取之不尽,用之不竭

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气
C.电解水实验
D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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