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    请根据题意回答下列问题．
    （1）甲同学说：“酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应就是酸碱中和反应”．你认为这种推理            （填“正确”或“不正确”），你的例证是_____________________。
    （2）乙同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用物品的名称即可）：
    ①_________；②_________

    不正确，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；石蕊试液，pH试纸

    解析

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：
    （1）溶液配制：用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的              
    A、托盘天平  B、烧杯   C、漏斗   D、量筒   E、胶头滴管
    （2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：　                          　（合理即可）．
    （3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验．实验前，它在集气瓶底部　      　，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是　                            　．
    （4）拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣．
    【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？
    【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+
    【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O，理由是　                     　；
    Ⅱ、可能是SO42﹣；
    Ⅲ、可能是Cu2+．
    【实验验证】如图2所示：
    在实验①中加入稀硫酸后，无明显变化，说明　         　不能使过氧化氢的分解速率加快；
    在实验②中加入　     　后，观察到有大量气泡产生，进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是　      　．
    【结论】实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂．
    【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是　                              　；
    Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式　                      　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质
    （即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

    （1）为了验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成        色。
    （2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：                                     。
    （3）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有       和     （填符号）；用化学反应方程式表示为：                     ，此反应属于
                  （填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）钠的化合物在日常生活中应用广泛。
    （1）在元素周期表中，钠元素的信息如图所示，钠元素的相对原子质量为_____。

    （2）氢氧化钠可用于制杀虫剂，氢氧化钠的俗名是_____（写一种）。
    （3）次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为_____。
    （4）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为_________。
    （5）氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料。工业上生产氨基钠的化学反应方程式为
    2Na + 2NH3△2NaNH2 + H2↑，该反应属于基本反应类型中的_______反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （现有硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是　_________　（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出　_________　溶液，写出该反应的化学方程式　_________　．剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加　_________　溶液即可进行鉴别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （8分）氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱。
    （1）请写出氢氧化钙与下列物质反应的化学方程式：
    ①与盐酸反应：                                                          
    ②与碳酸钠溶液反应：                                                    
    ③与二氧化碳反应：                                                      
    上述反应中，属于碱的共同性质的是__________（填编号）。
    （2）氢氧化钙的下列用途中，不能用氢氧化钠来代替的是           （填编号）。
    ①中和废水中的过量硫酸      ②改良酸性土壤     ③检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是盐酸和氢氧化钠溶液用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
    （1）根据曲线判断，该反应是将　_________　（填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴入另一种溶液中．
    （2）当滴入溶液的体积为10mL时，所得溶液中的溶质为　_________　（写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。

    （1）用化学方程式表示左瑞下降的原因：_________________________
    （2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系在玻璃棒的位置不变），玻璃棒___________（选填“能”或“不能”）再次保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （1）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空。
    A活性炭；B熟石灰；C干冰；D硝酸钾；E小苏打；F石墨
    可用于制铅笔芯   ，可用于中和酸性土壤的是   ，可用于人工降雨的是   ，可用于治疗胃酸过多   ，可用作复合肥是   ，可用于吸附冰箱内的异味的是   。
    （2）如图为A、B、C三种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的粒子是   （填字母），A和B两种粒子的          相同，所以它们具有相似的化学性质。

    （3）若要配制200g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%、密度是1.84 g·mL-1的浓硫酸   mL，还要再加水  mL（水的密度是1g·mL-1）。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、   、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。(计算结果保留一位小数)

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