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由Mg、Fe、Al、Zn四种元素组成的合金20g,跟足量的稀盐酸,稀H2SO4分别反应后,将生成干燥物91g和116g固体,求生成的H2各为多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据四种金属盒酸反应的特点可以知道,四种金属与盐酸反应时得到固体为氯化物,所以蒸干后得到的固体增加的质量为氯元素的质量,可以据此求出盐酸的质量,然后根据质量守恒定律,求出氢气的质量即可,硫酸的求法和稀盐酸的类似,可以据此完成该题的解答.
解答:解:合金与足量的稀盐酸,稀H2SO4反应后剩余的产物分别是(MgCl2、FeCl2、AlCl3、ZnCl2)、(MgSO4、FeSO4、Al2(SO43、ZnSO4).
与盐酸反应产物中增加的质量只是氯元素的质量.所以可以通过增加的氯元素的质量除以盐酸中氯元素的质量分数算出参与反应的盐酸的质量,从而得出氢气的质量.
增加的氯元素质量:91g-20g=71克
参与反应的盐酸质量:71g÷(
35.5
36.5
×100)%=73克
产生的氢气质量:73g×(
1
36.5
×100%)=2克
同样的方法:可算出与硫酸反应生成的氢气的质量,也是2克.
由于两个反应中金属失去的电子是一样多的所以生成的氢气也是一样多的.
与金属反应的硫酸中硫酸根的质量为:116g-20g=96g
参加反应的硫酸的质量为:96g÷(
96
98
×
100%)=98g
所以反应中生成氢气的质量为:98g×(
2
98
×100%)=2g
根据上述计算反应生成氢气的质量都为2g.
答:由Mg、Fe、Al、Zn四种元素组成的合金跟足量的稀盐酸,稀H2SO4分别反应后生成的H2都为2克.
点评:解答这类题目时要注意运用元素守恒的思想,用该方法解答该题可以起到事半功倍的效果.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有①二氧化锰②铜③氧气④水⑤河水⑥空气⑦氮气.其中属于混合物的是(请用序号填写)
 

(2)将如图所示的仪器的序号填在横线上(每空只填一种)

①吸取和滴加少量液体时,需要用
 

②收集并贮存少量气体时,需要用
 

③给物质加热时,提供热量的仪器是
 

④量取一定量体积的液体时,需要用
 
 

⑤能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

21.2g碳酸钠与104.6g稀盐酸恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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要得到32g二氧化硫,需要多少硫参加反应?

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Cu2(OH)2CO3受热分解时生成水、二氧化碳和一种黑色的金属氧化物.人类很早就发现孔雀石[其主要成分为Cu2(OH)2CO3]在熊熊燃烧的树木中(有木炭产生)灼烧,燃烧后的余烬里会有红色光亮的金属凝固出来.请写出此过程中有关的化学方程式(两个):
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是
 
,b是
 

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)某气体可以用E装置收集,该气体必须具有的物理性质是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气
①化学反应方程式是
 

②选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是
 

(5)检查C装置气密性的方法是
 

(6)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.
①选择B装置时,加入的过氧化氢溶液应一次性高出长颈漏斗底部管口,目的是
 

②选择C装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列仪器的名称.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

(6)
 

(7)
 

上述仪器中,可用于固体加热的是
 
(填序号,下同),可用作热源的是
 
,能直接加热的是
 
,取用少量液体的是
 
,用于量取液体体积的是
 
,用于收集或贮存气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.某化学兴趣小组设计出如图所示的粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成下列探究:

(1)操作①②③的名称依次是
 
、过滤、
 

(2)实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到
 
时停止加热;
(3)计算精盐的产率是
 
(计算结果取小数点后一位);
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是
 
(填字母序号).
A.过滤时滤纸有破损        
B.操作①加入的水量过多
C.操作③时有固体溅出      
D.转移精盐称量时,蒸发皿中有残留的固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用焊锡焊接铁制品前,可在焊接处滴几滴盐酸,其目的是
 
;该反应的化学方程式为
 

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