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    在加热条件下，炭粉可以还原某些金属氧化物，得到金属单质．某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的四个实验来研究氧化铅(PbO，黄色)和氧化铜分别跟活性炭的反应，各实验的装置和现象如下：

    请根据上述四个实验的现象，比较氧化铅和氧化铜分别跟活性炭反应的异同，归纳出主要的结论，填写在下表中，并写出能表示结论的化学方程式．

    答案：
    解析：

    　　答案：

    　　分析：本题通过实验现象的对比，考查分析实验现象的能力，并通过实验现象得出结论．在回答该题时，按题目要求，应回答实验结论，通过实验1和实验2，可以得出：氧化铅和氧化铜分别跟活性炭反应都有CO2生成的结论，而不应该回答产生能使石灰水变浑浊的气体，这样的回答是没有分清实验现象和实验结论．另外，通过实验3和实验4的对比，还可以得出另一结论，即氧化铅与活性炭反应还可生成CO．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钛具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．常温下钛不和非金属、强酸反应，红热时却可与许多常见非金属单质反应．钛是航空、宇航、军工、电工等方面的必需原料，地壳中含钛矿石之一称金红石（TiO2），目前大规模生产钛的方法是：
    第一步：金红石、炭粉混合在高温下通入氯气制得TiCl4和一种可燃性气体，该步化学方程式是
     
    ；
    第二步：在氩气的气氛中，用过量镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛，此反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注，常温下Ti不和非金属、强酸反应，红热时，却可与许多非金属单质反应，钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必需原料．地壳中含钛矿石之一，称金红石（TiO2）．
         目前大规模生产钛的方法是：首先将金红石、炭粉混合在高温条件下通入氯气制得TiCl4和一种可燃性气体，该步反应的化学方程式是
     
    ．第二是在氩气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应，制得金属钛．
    （1）此反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）如何由上述所得产物中获得纯净金属钛，简述主要实验步骤
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网在加热条件下，炭粉可以还原某些金属氧化物，得到金属单质．小明同学设计了如下图所示的实验来研究氧化铜跟活性炭的反应，实验的装置和现象如下：
    实验中观察到：黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊．
    小明根据上述现象认为：碳还原氧化铜可以生成铜和
     
    ．
    提出疑问1：“碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”
    精英家教网
    设计实验：小雨同学打算用下面的一些实验装置设计一套组合装置以检测碳还原氧化铜时生成的气体的成分．
    若要证明碳还原氧化铜生成的气体中是否含有CO和CO2，上述装置的连接顺序是（装置可重复使用）：A→
     
    →
     
    →
     
    →F→
     
    →
     
    ．
    实验中根据什么现象可判断产生的气体中含CO？
     
    ，
     
    ．
    反思：小明认为上述装置存在不完善之处，你认为装置还需如何改进？
     

    提出疑问2：碳还原氧化铜得到的红色固体是否一定是铜？
    查阅资料：①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（该物质的名称为
     
    ）
    ②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    猜想：（1）红色固体只是Cu；
    （2）红色固体是
     
    ；
    （3）红色固体是
     
    ．
    实验探究：
    实验操作 实验现象 实验结论
    取7.2g红色固体放入烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反应后，静置 若无现象 证明红色固体是________
    若______，______    证明红色固体中肯定含有
    _____，可能含有_____
    为了进一步确定可能含有的物质是否存在，小华将反应后的液体过滤，将滤渣洗涤干燥，称得其质量为3.2克，根据上述数据判断红色固体的成分是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网在加热条件下，炭粉可以还原某些金属氧化物，得到金属单质．小明同学设计了如图所示的实验来研究氧化铜跟活性炭的反应，实验的装置和现象如下：
    实验中观察到：黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊．
    小明根据上述现象认为：碳还原氧化铜可以生成铜和
     
    ．
    提出疑问1：“碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”
    设计实验：小雨同学打算用下面的一些实验装置设计一套组合装置以检测碳还原氧化铜时生成的气体的成分．
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    若要证明碳还原氧化铜生成的气体中是否含有CO和CO2，上述装置的连接顺序是（装置可重复使用）：A→
     
    →
     
    →
     
    →F→
     
    →
     
    ．
    实验中根据什么现象可判断产生的气体中含CO？
     
    ，
     
    ．
    反思：小明认为上述装置存在不完善之处，你认为装置还需如何改进？
     
    ．
    提出疑问2：碳还原氧化铜得到的红色固体是否一定是铜？
    查阅资料：①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（该物质的名称为
     
    ）．
    ②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    猜想：（1）红色固体只是Cu；    
    （2）红色固体是
     
    ；
    （3）红色固体是
     
    ．
    实验探究：
    实验操作 实验现象 实验结论
    取7.2g红色固体放入烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反应后，静置 若无现象 证明红色固体是
     
    若
     
    ，
     
    		 证明红色固体中肯定含有
     
    ，可能含有
     
    为了进一步确定可能含有的物质是否存在，小华将反应后的液体过滤，将滤渣洗涤干燥，称得其质量为3.2克，根据上述数据判断红色固体的成分是
     
    ．
    计算过程如下：
     
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在加热条件下，炭粉可以还原某些金属氧化物，得到金属单质．小明同学设计了如下图所示的实验来研究氧化铜跟活性炭的反应，实验的装置和现象如下：
    实验中观察到：黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊．
    小明根据上述现象认为：碳还原氧化铜可以生成铜和______．
    提出疑问1：“碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”

    设计实验：小雨同学打算用下面的一些实验装置设计一套组合装置以检测碳还原氧化铜时生成的气体的成分．
    若要证明碳还原氧化铜生成的气体中是否含有CO和CO2，上述装置的连接顺序是（装置可重复使用）：A→______→______→______→F→______→______．
    实验中根据什么现象可判断产生的气体中含CO？
    ______，______．
    反思：小明认为上述装置存在不完善之处，你认为装置还需如何改进？
    ______
    提出疑问2：碳还原氧化铜得到的红色固体是否一定是铜？
    查阅资料：①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（该物质的名称为______）
    ②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    猜想：（1）红色固体只是Cu；
    （2）红色固体是______；
    （3）红色固体是______．
    实验探究：
    实验操作实验现象实验结论
    取7.2g红色固体放入烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分反应后，静置若无现象证明红色固体是________
    若______，______　 证明红色固体中肯定含有
    _____，可能含有_____
    为了进一步确定可能含有的物质是否存在，小华将反应后的液体过滤，将滤渣洗涤干燥，称得其质量为3.2克，根据上述数据判断红色固体的成分是______．

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