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回答下列问题

(1)氢离子的符号是_____;

(2)H2O中氧元素的化合价是______

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科目:初中化学 来源:江苏省淮安市、朱坝中学2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题

现有   ①氯化钠   ②硫酸铜 ③熟石灰 ④稀盐酸   ⑤纯碱  ⑥烧碱,选择正确的物质填空。(填序号)

(1)改良酸性土壤的物质是______。

(2)胃液中的物质是______。

(3)我国著名化学家侯德榜在______制造方面做出了重大贡献。

(4)用于做食品调味剂、防腐剂的物质是______。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

(1)化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。

①给试管中的药品加热,必须先_____,后集中加热。

②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验,连接好仪器后,要先_____,然后向锥形瓶中装入药品;

③用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,应先_____,然后移去酒精灯。

④给试管内的液体加热时,要先用_____夹持试管,然后再放在火焰上加热。

(2)指出下列操作导致的后果。

①把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是_____。

②倾倒液体时,标签没对着手心,后果是_____。

③使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是_____。

④用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是_____。

(3)酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

①实验结论:_____的温度最高

②这层火焰温度最高的原因是_____。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

空气是一种宝贵的资源,在空气中含量最多且性质不活泼的气体是(  )

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型:填空题

分析甲、乙两种固体的溶解度曲线,回答下列问题。

⑴A点表示_____。

⑵若B点表示60℃时将40g甲放入100g水中,将其变成恰好饱和的溶液的方法之一:_____。

⑶若B点表示60℃时乙物质的_____(填饱和溶液或不饱和溶液),此温度下其溶质的质量分数为_____。(结果保留0.1%)

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型:单选题

下列关于氨气的说法中,正确的是(  )

A. 氨气是一种氧化物 B. 氨气中含有3个氨分子

C. 氨气中氨、氢元素质量比为17:3 D. 氨气的相对分子质量是17

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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市局属学校2019届九年级下学期中考一模联考化学试卷 题型:科学探究题

某研究性小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的稀盐酸加入氢氧化钙溶液一会儿后,发现忘记滴加指示剂,因此,他们停止滴加氢氧化钙溶液,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究

(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?

(提出猜想)猜想①:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:_____猜想③可能是CaCl2和HCl

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。

(实验探究)

实验步骤

实验现象

结论

取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液

_____

猜想①不成立

取少量烧杯内溶液于试管

中逐滴加入Na2CO3溶液

_____

猜想②成立

_____

猜想③成立

(反思)(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需要考虑_____。

(2)若猜想③正确,要处理烧杯内溶液使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_____(化学式)。

(3)验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质或者方法单独使用也能完成该实验_____?

A.pH试纸 B.镁条 C.检查导电性 D.铜片

(拓展延伸)(注意:若答对(拓展延伸)奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

(1)在进行酸碱中和反应实验的过程中,研究性小组取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加氢氧化钙溶液,用pH和温度电子传感器实时获得的pH、温度曲线(如图),由图你得到的认识,

请写出两条①_____②_____。

(2)微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是研究化学应掌握的重要思维方法,试从微观角度分析酸碱中和反应的实质是_____。由中和反应实质可以知道部分离子在水溶液中不能共存,请再写出一组不能共存的离子_____。

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科目:初中化学 来源:海南省海口市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:简答题

2017年5月,我国首次海域可燃冰(主要含有甲烷水合物)试采成功,实现了历史性的突破。请回答:

(1)CH4中碳元素与氢元素的质量比;

(2)可燃冰作为能源的一个优点。

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡北片2019届九年级下学期3月模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

(一)实验室常用的制取气体的装置如下:

(1)仪器 a 的名称_________。

(2)实验室制二氧化碳的反应方程式为________________________________,该反应属于________________(填写基本反应类型)

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,选用的装置组合可以是______,装置B中注射器的作用是______________。

(4)若用G装置收集氧气,写出验满的方法____________________,用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射,原因可能是 _____________________。

(5)某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,造成此现象的可能原因:______________________________

(二) 碘化钾(KI)是白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料:

Ⅰ.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:

甲:4KI + O2 + 2CO2 == 2K2CO3 + 2I2

乙:4KI + O2 + 2H2O == 4KOH + 2I2

Ⅱ.KOH与NaOH的化学性质相似。

为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验。

(实验过程)

[实验1]取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间,观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

① 石灰水变浑浊的原因是_______________________________(用化学方程式表示)。

② 化学小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是____________________________________。

[实验2]如下图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。

③ 据此现象,可得出的结论是_____________________________ 。

[实验3]按下图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。

化学小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象。

(实验结论)④ 根据上述实验,化学小组得出结论,碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_______________共同作用的结果。

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