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14.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于气焊B.硫酸用于处理碱性废液
C.氮气常用作保护气D.干冰用作冷冻剂

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.

解答 解:A、氧气用于气焊是氧气的助燃性,利用的是化学性质,故选项错误;
B、硫酸用于处理碱性废液,是酸与碱发生中和反应,利用的是化学性质,故选项错误;
C、氮气化学性质稳定,常用作保护气,利用的是化学性质,故选项错误;
D、干冰用作冷冻剂是利用干冰升华吸热,利用的是物理性质,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关氮气、二氧化碳、氧气和硫酸的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图常见实验装置,请根据要求填空.(装置可重复使用)
(1)检验水蒸气的存在选用装置D;
(2)检验CO2的存在选用装置C;
(3)检验CO的存在选用装置EC;
(4)检验某气体中含有H2、水蒸气的存在,可把气体依次通过装置DAED;
(5)检验某气体中含有CO、CO2存在,可把气体依次通过装置CBE;
(6)要验证混合气体含有H2、CO和水蒸气,可把气体依次通过装置DAEDC.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.取用一定体积液体时,常用量筒量取体积.量液时量筒需平放在桌面上,当液体接近刻度时,改用胶头滴管滴加,读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平.取用少量时,使用胶头滴管,取液后应保持橡胶头在垂悬在试管上方不要伸入试管内或接触式管,防止液体污染胶头滴管,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽.用过的滴管应立即清洗(滴瓶上的滴管不用清洗),以备再用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
取用固体
B.
点燃酒精灯
C.
溶解固体
D.
   过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.(双选)图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图.有关叙述正确的是(  )
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2:1
C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化
D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.氧气具有氧化性,黄金也能与氧气反应
B.实验室Fe2O3与CO反应中可以观察到,黑色粉末逐渐变成红色
C.通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐
D.图是我国塑料包装制品回收标志,其中的数字代表塑料的回收次数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由红色变为无色.结论:两种物质发生了反应.反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应.并对甲的实验继续探究.
【提出问题】甲实验后的溶液中有什么溶质?
【作出猜想】猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
【实验探究】为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验.
方案编号方案1方案2方案3
实验操作(分别取少量甲实验后的溶液于试管中)镊子pH试纸AgNO3溶液Na2CO3溶液
实验现象对比标准比色卡:pH<7产生白色沉淀
实验结论溶液中有HCl溶液中有CaCl2
【实验结论】丙认为猜想三正确.
【实验评价】丙的实验操作和方案中有不足之处,请任意指出一处方案1中使用pH试纸的操作不对;方案2中加AgNO3产生白色沉淀说明溶液中有Cl-,并不能说明溶液中一定有CaCl2
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确,其实验中应观察到的现象为先有气体产生,后有白色沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.人体中含量较多的元素中,质量分数最大的金属元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.图1为双氧水分解反应的示意图
(1)反应的化学方程式是2H2O2═2H2O+O2↑;
(2)若以“”和“”分别表示氧原子和氢原子,则图1空格内应填图2中的B.

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