A. | 3H-3个氢元素 | B. | $\stackrel{+3}{Fe}$-铁元素的化合价显+3价 | ||
C. | C60-60个碳原子 | D. | NaCO3-碳酸钠 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,元素只讲种类不讲个数,故3H表示3个氢原子,故选项错误;
B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铁元素的化合价显+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$;故选项正确;
C、C60表示一个C60分子,还可表示一个C60分子中含有60个碳原子,表示原子个数的数字标在元素符号的前面,故60个碳原子可表示为:60C;故选项错误;
D、碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3;故选项错误;
故选B
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法可以使硬水软化 | |
B. | 用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 | |
C. | 水通电分解产生氢气和氧气质量比为2:1 | |
D. | 水发生三态变化时,发生的是物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | N点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应 | |
B. | PQ段(不含P点)溶液的pH<7 | |
C. | NP段表示产生气体的过程,a的值为210.2 | |
D. | 该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素的原子核外电子数为34 | B. | 该元素为非金属元素 | ||
C. | 该元素的相对原子质量为78.96g | D. | 该元素的原子序数为34 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣中一定有Ag,没有Cu和Zn | |
B. | 滤渣中一定有Ag和Zn,可能有Cu | |
C. | 滤液中一定有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2,可能有AgNO3 | |
D. | 滤液中一定有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ⑤④①②③发生反应的分子个数比为1:3 | |
B. | ④⑤①②③该反应前后原子种类数目都没变 | |
C. | ④⑤①③②该反应前后各元素的质量可能发生里改变 | |
D. | ⑤④①③②该反应的生成物是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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