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    根据下图所示研究氧气的性质。

    (1)木炭在氧气中燃烧的化学方程式为______。

    (2)图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、______。

    (3)图1和图2中液体的作用分别是______。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：天津市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑，下列说法错误的是

    A. 实验中所需CO可现制现用

    B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

    C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

    D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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    已知金属M与硫酸铜溶液反应的方程式为：M+ CuSO4 ===Cu + MSO4 下列分析判断正确的是（ ）

    A. 该金属一定是铁 B. 该金属可能是铝

    C. 该反应属于分解反应 D. 金属M的活动性比铜强

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    狮子糕是武汉地区特色糕类美食。采用“白沙糯米”，辅以鲜花醇蜜、小磨香油(含油酸，化学式C18H34O2)等制成。油酸由三种________组成；某铁矿石的成分复杂，其所含的Fe2O3中，Fe元素的化合价为_____价，Fe、O两种元素的质量比为_____________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市蔡甸区八校2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    “有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是（ ）

    A. 水是一种化学资源 B. 电解水是验证水的组成的方法之一

    C. 水分子保持水的化学性质 D. 在固态时水分子是静止不动的

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：综合题

    阅读下面科普短文。

    燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。

    黑火药由硝酸钾（KNO3）、硫磺（S）和木炭组成，燃烧时，瞬间产生大量气体，同时释放大量热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味，是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。

    特效药剂常含一些金属元素，燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表为几种金属元素的化合物燃烧时的火焰颜色：

    所含金属元素

    钠

    钙

    钡

    铯

    火焰颜色

    黄

    砖红色

    黄绿

    蓝

    烟花虽美，但燃放不当也会引起火灾和人身伤害等事故。另外，在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘，从而诱发呼吸道疾病，同时会引起雾霾等环境问题。（如图为2017与2018年春节期间房山区PM2.5含量随时间变化的趋势）

    为此，近年来我国许多地区都逐渐开始实施禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。

    依据文章内容回答下列问题：

    （1）若在烟花爆竹中加入氯化钡（BaCl2），则其火焰颜色可能为_____。

    （2）观察图1可知，民众在_____（填序号，下同）时间段里燃放烟花爆竹最多。

    A．除夕13：00～19：00 B．除夕21：00～初一3：00 C．初一7：00～13：00

    （3）观察图1可知，房山区在2018年春节期间实行的烟花爆竹禁限令取得了成效，依据是_____。

    （4）燃放烟花爆竹可能产生的问题有_____。

    A．环境污染 B．人身伤害 C．引起火灾

    （5）下列关于烟花爆竹的说法，正确的是_____。

    A．烟花爆竹是易燃易爆的危险物品

    B．燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味，是因为生成了二氧化碳

    C．烟花爆竹燃放时五彩缤纷，我们可以在任何时间、任何地点燃放

    D．烟花爆竹燃放时会发出不同颜色的火焰，是因为含有不同金属元素的化合物

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    做硫粉在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的作用是：

    A．吸收生成物质 B．增加氧气的含量

    C．防止瓶底炸裂 D．增加瓶子的质量

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    决定元素种类的是

    A. 质子数 B. 电子数 C. 中子数 D. 最外层电子数

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市揭西县2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：实验题

    小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下的催化效果做比较，实验时间均以生成气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

    实验序号

    过氧化氢溶液体积

    催化剂

    待测数据

    ①

    无

    ②

    氧化铜

    ③

    图中油层的作用是________

    从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指________．

    为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意________（填字母编号）．

    ．视线与凹液面最低处相平

    ．读数前不能移动量气管和水准管

    ．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

    ．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

    如果要进一步探究氧化铜是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．

       实验步骤和现象

    设计这一步骤的目的

    取过氧化氢溶液，加入氧化铜后，产生的速率比未加入时快得多

    氧化铜能够加快过氧化氢溶液的分解

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