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    19．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的． 下列实验操作或设计中正确的是（　　）
    A．
    干燥氢气    		B．
    检查装置的气密性
    C．验证质量守恒定律D．
    分离碘酒中的碘

    分析 A、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．
    B、装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．
    C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．
    D、根据碘易溶于酒精，进行分析判断．

    解答 解：A、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误．
    B、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握烧瓶壁，导管内上升一段水柱，则证明气密性良好，图中所示装置正确．
    C、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，图中所示装置错误．
    D、碘易溶于酒精，不能用过滤的方法分离，图中所示装置错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．根据图中提供的氯元素的信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A．图中m的值是17B．氯元素位于第三周期
    C．氯元素的相对原子质量为35.45D．在化学变化中，氯原子易失去电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气．请回答下列问题：
    （1）过氧乙酸的物理性质有：无色液体、有强烈的刺激性气味、易溶于水、易溶于乙醇、易挥发（写出三条即可）．
    （2）过氧乙酸溶液中存在的阳离子是H+（填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．
    （1）现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属物理（选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为SO2、NO2等气体污染物．
    （2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验．

    ①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点．
    ②图B中发生反应的化学方式程为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．
    ①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填序号）．
    A．清除可燃物　　　　　　　　B．使可燃物与氧气隔绝　　　　　　C．降低可燃物的着火点
    ②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧、不能支持燃烧和密度比空气大的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．科学研究表明，人体摄入酸性食物过多会造成酸性体质，酸性体质是百病之源，酸性食物和碱性食物是根据食物在人体内消化后终端产物的酸碱性来划分的，而不是食物本身的酸碱性．通常，富含S、Cl、P、N等非金属元素的食物进入体内，通过转化后会产生酸性物质，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金属元素的食物进入体内，通过转化后产生碱性物质．
    在一次聚会上，大家针对葡萄酒是酸性食物还是碱性食物的问题，进行了热烈的讨论．李叔叔说：喝葡萄酒对身体有利，因为我听说葡萄酒本身是碱性的，而且是强碱性的．宋叔叔认为：葡萄酒本身不可能呈碱性，而应该呈微弱的酸性，但葡萄酒属于碱性食物．聚会结束后，小玲同学查阅文献资料，获得下列信息：
    Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
    Ⅱ．葡萄酒的酿制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最终转化为乙醇和二氧化碳．
    针对上述讨论和提供的信息，请你回答下列问题．
    （1）在上述金属元素中，属于人体中常量元素的有K、Ca、Na、Mg．
    （2）从科学探究的角度，李叔叔关于葡萄酒究竟是呈酸性还是呈碱性的认识方法是否正确不正确；请说明理由只是听说，没有经过实验验证；．
    （3）如果让你通过实验给葡萄酒的酸碱性下一个结论，其实验方法是利用pH试纸或石蕊试液的变色等都可以测定溶液的酸碱性；
    （4）Ⅱ中发生反应的化学方程式为C6H12O6$\frac{\underline{\;酵母菌\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑；
    （5）根据Ⅱ中葡萄酒的酿制原理，宋叔叔认定葡萄酒本身应该呈微弱的酸性，其原因是（用化学方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在实验室中，下列做法正确的是BCEG．
    A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
    B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
    C．用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
    D．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
    E．可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放
    F．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察
    G．做完实验离开实验室前，应关闭水管和电源，将试验台物品整理干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．据报道，全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨，其中约300亿吨是加工过的食品．如图所示是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：
    （1）花生中富含的营养素是蛋白质（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含有铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）．
    （2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁．写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是BC（填序号）．
    A．脱氧剂具有杀菌消毒作用　　B．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥
    C．脱氧剂能除去氧气，防止食品发生缓慢氧化
    （3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝，你认为其原因可能是金属的活动性越弱，越容易被冶炼．
    （4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
    （1）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接傾倒，还经常使用胶头滴管取液．
    （2）如图为稀释浓硫酸的实验装置图．图中A应为浓硫酸（填“浓硫酸”或“水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是白醋；另一种具有特殊气味的是酒精；其它两种无色液体可用多种方法区分．例如：
    （1）加入①（填序号），根据产生泡沫的多少来区分；
    ①肥皂水②活性炭③食盐水
    （2）将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有残留固体（填实验现象）来区分；
    （3）过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法，在过滤装置中．要用到的玻璃仪器主要有三种，它们分别是：烧杯、玻璃棒、漏斗．

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