Y2BaCu6O10是一种高温超导材料.该化合物中,Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价,则铜元素的化合价为( )
A.0价 B.+1价 C.+2价 D.+3价
科目:初中化学 来源: 题型:
“雨花茶”盛产于南京雨花台,叶绿圆润.绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.单宁酸不属于氧化物
C.单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
D.单宁酸中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76:52:46
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息.下列说法错误的是( )
A.氢的原子序数为1
B.氧的核内质子数是8
C.氧的相对原子质量是16.00
D.氢元素与氧元素只能形成一种物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化中,既属于化合反应又是氧化反应的是( )
A.乙炔+氧气二氧化碳+水
B.铁+氧气四氧化三铁
C.氧化汞汞+氧气
D.石蜡+氧气二氧化碳+水
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科目:初中化学 来源: 题型:
在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素影响着氧化氢分解的速率?课外活动小组进行了深入的探究:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%的过氧化氢溶液、15%的过氧化氢溶液
【提出假设】
a.过氧化氢溶液浓度对化学反映速率的影响;
b.温度对化学反映速率的影响;
【设计实验,记录实验现象】
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现象 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰 | 缓慢有少量气泡冒出 |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰 | 迅速有大量气泡冒出 |
(1)写出在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解的文字表达式 ;该实验的结论是 .
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现象 |
取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 | 缓慢有少量气泡冒出 |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中 | 迅速有大量气泡冒出 |
(2)填写上述表格中横线上的数据,且该实验的结论是 .
【反思】除了上述探究中的影响因素外,还有 因素影响化学反应速率(任填一种).
[注意:若答对下面任意一小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分]针对上面的反思中填写的影响化学反应速率的因素设计实验方案进行验证.
(3)【实验方案】取 .
(4)查阅资料可知三氧化二铁也能加快过氧化氢的分解反应速率.请你设计实验加以证明写出实验步骤、现象及结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图提供的信息,以下判断正确的是( )
A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多
B.第二周期的Li,Be和B均为金属元素
C.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0
D.Na+和Al3+的核外电子数相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ② .
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是O2,选择的发生装置和收集装置是(填序号) ,选择此收集装置的理由是 .
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取Ⅲ(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置A,收集装置是 .
(5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列问题:
①R的元素符号为 .
②R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为 .
③+1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列常见仪器的使用正确的是( )
A.量筒可用作中和反应的容器
B.烧杯加热时应放置在石棉网上
C.温度计可用于搅拌溶液
D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛的应用.已知该氧化物的相对分子质量为67.5,则R的相对原子质量为( )
A.32 B.35.5 C.51.5 D.67.5
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