科目:初中化学 来源: 题型:
下面是铁在氧气里燃烧的现象,其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质现象是 ( )
A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大热的热 D.生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A、B、C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是 。
(2)20℃时,A、B、C三种物质的溶解度的关系是 (用>、<或=表示)。
(3)50℃时,A物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为 。
(4)将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是 (填两种方法)。
(5)50℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃时,所得溶液质量的关系是 (用>、<或=表示).
(6)配置一定溶质质量分数的B物质溶液,以下操作中会导致所配置的溶液溶质质量分数偏低的是 。(填序号)
①将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③用量筒量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
图甲是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验进行了重新设计,如图乙,实验装置如下:
己知:氨水能使酚酞溶液变红,水不能使酚酞溶液变红。
实验操作:
a.向图乙的B、C两支试管中分别加入5mL蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟。请回答:
(1)图甲中B烧杯里放入酚酞试液的目的是:______________________。
(2)由操作a得到的结论是_____________________________________。
(3)操作b观察到的现象是_________________________________________。
由此可以得到的结论是①_____________________②____________________
(4)对比改进前的实验还有一个优点是__________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据实践经验,你认为下列“课外实验”不能成功的是
A.用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D.用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨导电性
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)现有H、O、C、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①用于人工降雨或灭火 ;②制肥皂的碱 ;
③最清洁的燃料 ;④治疗胃酸过多的盐 。
(2)2015年1月19日投用的无锡机场新航站楼使用了钢架结构。①钢属于 (填“纯净物”或“混合物”)
②铁锈蚀是铁与空气中的水蒸气和 (填化学式)等物质共同作用的结果,写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法 。
③下图中,可表示金属铁的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D.在t1℃时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
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