【题目】结合水和溶液的相关知识,回答下列问题:
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是;
(2)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是 (填字母)
A.氢氧化钠和硝酸铵
B.食盐和蔗糖
C.高锰酸钾和碘
(3)欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是
①溶解 ②把配好的溶液装入细口瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取
(4)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①P点的含义是 .
②在t2℃时,向30克a物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液的质量是克.
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是
④a物质中国含有少量c物质,可用方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
【答案】
(1)蒸馏
(2)A,C
(3)④③⑤①②
(4)在t1℃时,a、c的溶解度都是20g;75;b>a>c;降温结晶
【解析】解:(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是蒸馏,蒸馏得到的水是纯水;(2)A.氢氧化钠溶于水时溶液的温度升高,硝酸铵溶于水时溶液的温度降低,用水能够鉴别;B.食盐和蔗糖溶于水无现象,不能用水鉴别;C.高猛酸钾易溶于水,碘难溶于水,用水能够鉴别;(3)欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是:先计算需要溶质和溶剂的体积,然后称量溶质的质量、量取溶剂的体积,再进行溶解,最后把配好的溶液装入细口瓶贴上标签储存.所以顺序是:④③⑤①②;(4)①由图示可知,P点是a、c物质的溶解度曲线的交点,含义是在t1℃时,a、c的溶解度都是20g.②由a物质溶解度曲线的意义可知,在t2℃时,a物质的溶解度是50g,由溶解度的含义可知.向30克a物质中加入50克水,能溶解25g,所得溶液的质量是:50g+25=75g.③由a、b、c三种固体物质的溶解度曲线的意义可知,a、b物质的溶解度随温度的升高而增大,c物质的溶解度随温度的升高而减小,将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,a、b溶液变成了不饱和溶液,溶质的质量分数不变,c有晶体析出,由于在t1℃时b的溶解度大于a的溶解度,都大于t2℃c的溶解度,所以所得溶液中溶质质量分数大小关系是:b>a>c;④由于a物质的溶解度随温度的升高而增大,c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以a物质中国含有少量c物质,可用降温结晶方法提纯a物质.
故答为:(1)蒸馏;(2)AC;(3)④③⑤①②(4)①在t1℃时,a、c的溶解度都是20g;②75g.③b>a>c;④降温结晶.
(1)根据净化水方法和原理分析;(2)根据物质溶于水时的现象分析;(3)根据配制溶液的过程分析;(4)根据溶解度的含义,溶解度曲线的意义分析回答有关的问题.本题所考查的知识点较多,主要有水的净化、物质的鉴别、溶液的配制和溶解度曲线的意义等,属于课本中的基础知识,难度不大,根据已有的知识解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】夏夜,我们在公园或在校园的小道上散步时,每走到茉莉花的附近就能闻到花香,说明( )
A.分子的体积和质量都很小
B.分子间有一定的间隔
C.分子在不断地运动
D.分子可以再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量,绘制成如图所示的斜线,回答下列问题:
(1)20℃时,该固体物质的溶解度为 .
(2)C点所对应的溶液是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).
(3)若从D点溶液得到A点溶液,需增加该溶质g.
(4)图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】深圳是海滨城市,海水资源丰富.镁被称为“国防金属”广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业.工业上可从海水中提取镁,其物质的转化关系如图所示.(其中部分生成物已省略)根据以下转化关系,回答下列问题:
(1)M是一种常用于灭火的气体,M的化学式是 , 若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液,则溶液变色;
(2)反应过程中会(填“吸收”或“放出”)热量;
(3)反应属于反应(填基本反应类型);
(4)N是(只有一个正确选项,选填字母);
A.硫酸
B.盐酸
C.氢氧化钠溶液
D.氯化钠溶液
(5)写出反应④的化学方程式:;
(6)写出反应⑤的化学方程式: .
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